Dans la plupart des méthodes au début du CP on fait identifier des mots de manière globale au CP.

Puis on introduit de la syllabique.

Quel est le rôle de ces premiers mots?

On s'en sert pour faire rérérence ?

c'est le ma de maman ?

Dans la plupart des méthodes au début du CP on fait identifier des mots de manière globale au CP.

Puis on introduit de la syllabique.

Quel est le rôle de ces premiers mots?

On s'en sert pour faire rérérence ?

c'est le ma de maman ?

je les utilise comme mot de reference

les enfants savent les lire depuis la maternelle (ainsi que les prénoms des copains et les jours de la semaine)

dans parapluie, je reconnais le pa de papa et le ra de raphael par exemple ....

il y a aussi les mots fréquents qu'on trouve partout et qu'ils doivent donc pouvoir lire rapidement : un, dans, avec, j'ai,...

oui on compare, classe ces mots...qui servent de référent pour la suite