ronue Posted September 18, 2006 Posted September 18, 2006 J'ai déjà abordé la lettre avec les MS-GS (timbre, enveloppe, adresse, signature,etc.) et je vais aborder le magasine (les enfants doivent rechercher des magasines où on parle de certains animaux). Je ne voudrais pas manquer l'occasion de parler de ce type d'écrit mais..que dire ? Comment faites-vous ? Vous annoncez ce que c'est, vous expliquez ? La différence entre livre et magasine (périodicité + différents sujets), de texture (couverture "molle"), quoi d'autre ?
sourimimi Posted September 18, 2006 Posted September 18, 2006 Magazine, documentaire, revue, fanzine ... ??? Pas très simple à percevoir de manière pratique avec de jeunes enfants. Le mieux serait que la classe soit abonnée A défaut aller à la BCD et effectuer des jeux de tris entre les différents types d'écrits. MCD
ronue Posted September 19, 2006 Author Posted September 19, 2006 Magasine, documentaire, revue, fanzine ... ??? Pas très simple à percevoir de manière pratique avec de jeunes enfants. Le mieux serait que la classe soit abonnée A défaut aller à la BCD et effectuer des jeux de tris entre les différents types d'écrits. MCD Ce serait une revue...documentaire !!! Merci pour ces idées de jeux de tris. On va remettre tout ça à plus tard...
pike Posted September 19, 2006 Posted September 19, 2006 Vas-y doucement Ronue, laisse les digérer un peu le premier type d'écrit! Comme le dit Sourimimi, le mieux c'est de recevoir un abonnement à l'école, de pouvoir le sortir de l'emballage avec les enfants.... Il y a des magazines ( ) très bien faits pour cette tranche d'age!
ronue Posted September 20, 2006 Author Posted September 20, 2006 Vas-y doucement Ronue, laisse les digérer un peu le premier type d'écrit! Comme le dit Sourimimi, le mieux c'est de recevoir un abonnement à l'école, de pouvoir le sortir de l'emballage avec les enfants.... Il y a des magazines ( ) très bien faits pour cette tranche d'age! Merci Pike !
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