Je suis PE2 et dans mon stage filé, l'une des matières que j'enseigne est la géométrie. Je vois des progressions complétement différentes dans les livres, sur les sites internet... Alors j'aimerais avoir vos conseils, connaître vos expériences, savoir ce qui est mieux à aborder avant telle ou telle notion... Par exemple, travaillez vous sur les solides pour introduire ensuite la notion d'angle droit et les figures géométriques planes ou inversement...

Merci!

En ce qui concerne les solides, on m'a souvent conseillé de les voir d'abord pour ensuite utiliser leur traces pour aborder les figures planes.

Sinon, en général, on part de la manipulation des instruments géométriques, puis sur les notions de points, droites, segments, points alignés, pour ensuite aborder les perpendiculaires et parallèles....

Merci Marika!

Et que penses-tu de l'utilisation du compas en CE2? Je vois souvent dans les manuels des débuts d'utilisation de cet instrument, mais les élèves de ma classe en stage filé n'en ont pas. Faut-il leur en faire acheter un?

Pour l'utilisation du compas, je procède par ateliers, pour être sûre qu'ils le manipulent correctement.

S'ils n'en ont pas, demande à la titulaire s'ile st possible d'en acheter (s'il reste de l'argent). Sinon, oui, au pire, tu peux toujours leur demander d'en acheter un...

Merci pour tes conseils Marika

Je suis en train d'écrire un texte là dessus, il est pas complètement fini mais tu peux voir le début là :

http://astro52.com/geometrie.htm