Posté(e) 25 octobre 200619 a Que pensez-vous de ce petit "truc" pour reconnaître le nom commun (CE1)? Un nom commun peut se compter, se dénombrer : un chat, 2 chats, 3 chats... un secret, 2 secrets, 3secrets... etc. L'utilisez-vous (l'idée vient d'une maman)? Cela aide-t-il vos élèves?
Posté(e) 25 octobre 200619 a ça marche pas toujours, surtout pour les noms assez abstraits comme une liberté, deux libertés la générosité... la persévérance, l'optimisme etc... Il suffit de dire que l'on met un déterminant devant, le, la, un, une.
Posté(e) 25 octobre 200619 a ça marche pas toujours, surtout pour les noms assez abstraits comme une liberté, deux libertés la générosité... la persévérance, l'optimisme etc... Il suffit de dire que l'on met un déterminant devant, le, la, un, une. contre exemple : je la porte sur mes épaules. Ici, porte n'est poutant pas un nom. Quelqu'un aurait-il une autre idée pour reconnaître les noms ?
Posté(e) 26 octobre 200619 a La substitution : dans je la porte, la est un pronom, on ne peut pas le substituer par un autre déterminant comme une, sa... Et puis, les élèves repèrent aussi les verbes et donc ils savent que certains mots peuvent être des verbes ou des noms, et ici porte peut être changé de temps : je la portais.
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