Bonjour

J'aimerais avoir vos suggestions d'albums à structure répétitive que vous auriez utilisés avec une classe de CP notamment des albums

- avec reprise syntaxique

- ou à structure accumulative

Merci beaucoup

Je ne suis pas en CP et je ne l'ai pas testé, mais à l'IUFM on nous avait conseillé Bon appétit monsieur Lapin de Claude Boujon

ici

J'ai été en Cp lors d'un remplacement. La maitresse avait choisi petit coeur comme album, dans lequel il y a repetition de phrase. puis elle souhaitait travailler avec va t'en grand monstre vert

voilà

Merci beaucoup stefanie et celine.

D'autres albums?

Hello !

Pour ma part j'avais utilisé avec des GS des albums à structures répétitives (mais c'est moi qui les lisait docn pour des CP à voir...)

L'anniversaire de Monsieur Guillaume A. Vaugelade

Le chaton désobéissant R. Giraud

La moufle R. Giraud

Y a-t-il des ours en afrique ? Satomi Ichikawa

y'a aussi :

Viens jouer avec moi petite souris.

La chasse à l'ours

La petite poule rousse

Voilà c'est ce qui me vient à l'esprit

Ma collègue a fait : "Viens jouer avec moi petite souris"

"Bon appétit monsieur Lapin"

Et perso, dans le cadre de la mise en réseau, j'ai fait "La semaine de Souris Chérie" : structure répétitive, une page/un jour de la semaine : gros succès dans la classe ! Et l'album est joli !!! Exploitable en art plas aussi : chapeaux de différents matériaux...

Voilà !

Léo, de Robert Kraus

Mes élèves (CLIS) ont adoré !

C'est moi le plus fort

La chenille qui fait des trous

De la petite tauper qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête

la souris qui se cherchait un ami

Dans la série des Ribambelle, il y a ''j'ai rêvé que''.

C'est moi le plus fort

La chenille qui fait des trous

De la petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête

la souris qui se cherchait un ami

Celui là, je l'adore !

Dans la série Ribambelle, tu as quel bazar chez zoé

Sinon, il y aussi : la coccinelle mal lunée d'Eric Carle

Moi j'ai fait la grenouille à grande bouche : une grenouille part dans la fôrêt pour interroger des animaux sur ce qu'ils mangent car elle en a marre de manger des mouches. A chaque fois, les phrases suivants : t'es .....( un adjectif, gros, collant, grande), t'es qui toi ? et hopi, hopa la voilà qui s'en va car à chaque fois elle trouve que ce que mangent les animaux ce n'est pas bon.

Voilà