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    • André Jorge

      APPEL A CONTRIBUTION   07/08/2017

      Bonjour. La dernière mise à jour du site a nécessité plusieurs heures de travail et, même s'il y a encore quelques bugs à régler, c'est avec plaisir que nous vous proposons cette nouvelle version d'EDP. L' existence et l'évolution du site EDP ne reposent pas que sur le travail (bénévole) de l'administrateur et des modérateurs, mais aussi sur la participation des membres du site. Si vous appréciez le site EDP, il importe que vous nous aidiez à le faire vivre, en participant aux échanges et en proposant du contenu à destination des autres membres dans les différentes rubriques : -Participez aux sujets de discussion dans les forums : Vous pouvez participer aux discussions, poster de nouveaux sujets, et enrichir les échanges de vos contributions, tout en veillant à respecter l'organisation et le fonctionnement du site. -Publiez dans l'espace de téléchargements : Les fiches, documents que vous réalisez peuvent être publiées dans les différentes rubriques de l'espace de téléchargements et pourront ainsi être facilement retrouvées. -Publiez des liens dans l'annuaire : Les liens que vous trouverez utiles peuvent être regroupés dans l'annuaire. Pendant ces dernières vacances, l'annuaire a fait l'objet d'une réorganisation et de mises jour qui l'ont rendu plus attractif et efficace. -Publiez des articles dans le module Pages : Vous pouvez publier des articles concernant l'école, le CRPE, l'éducation, dans la rubriques Pages. Cette rubrique a également fait l'objet d'une réorganisation et un nouveau menu a été créé pour faciliter la navigation. -Publiez des photographies, des vidéos, dans la galerie : La galerie a également été réorganisée. Les photographies des réalisations de vos élèves peuvent y être publiés.   Et sur les réseaux sociaux ? EDP se doit d'être présent sur les réseaux sociaux. Nous avons donc un espace : sur Facebook : https://www.facebook.com/Enseignants-du-primaire-158258504749259/. sur Twitter : https://twitter.com/ensduprim. Pour nous aider, vous pouvez vous abonner ou nous suivre sur les réseaux sociaux et partager nos publications.   Merci de votre soutien.
    • André Jorge

      ORTHOGRAPHE ET PUBLICATION SUR EDP   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Merci de votre compréhension.
leene

Programme de Mélenchon pour l'école

Messages recommandés

jeanounette
Le 24/02/2017 à 13:48, leene a dit :

pour moi non plus ce n'est pas l'essentiel mais c'est un point important surtout quand je vois que d'autres candidats (fillon, macron..) veulent laisser le choix aux maires de garder ces rythmes ou pas ...

Je vois ici , ailleurs et j'entends beaucoup de collègues sur le terrain affirmer qu'ils voteront pour celui qui abrogera la réforme des rythmes .... c'est donc un point important pour beaucoup !

Pour ma part, je ne suis pas contre l'école le mercredi matin, mais je suis contre cette réforme censée réduire la journée des enfants alors qu'il n'en ai rien , une vraie réforme des rythmes doit se faire mais en parallèle avec une réforme du travail et donc une baisse du temps de travail ...

Je suis également prête à "perdre" 1 semaine en juillet /aout pour en avoir 1 troisième à Noël car ces vacances sont détestables et je suis surtout pour que le calendrier soit fait en fonction des rythmes des enfants et pas selon l'enneigement des stations de skis....

Après c'est clair que le programme de JLM pour l'école est beaucoup plus attrayant que celui des autres ...

Je pense et répète la même chose depuis l'annonce de cette réforme .

Dans chaque famille avec des enfants en dessous de 12 ou 13 ans un des 2 parents devraient avoir le droit d'aménager ou de réduire ses horaires de travail quotidiens pour éviter que les enfants passent trop de temps en collectivité (en conservant son salaire ). Cela créerait de l'emploi . :albert::)

La réforme des rythmes a allongé le temps de présence des enfants dans les écoles (toujours plus de temps dans le même lieu pour des activités différentes scolaires/périscolaires , ce qui est une aberration ) , elle a créé des emplois précaires de personnels sous qualifiés et c'est catastrophique aussi pour les enfants et pour ces personnels ) ou bien elle a dégradé les conditions de travail des ATSEM .

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pimouss690
Il y a 2 heures, leene a dit :

- Abroger la réforme des rythmes scolaires en primaire et remettre en chantier une réforme qui donne, à tous les élèves, le temps (retour à 27 h d’enseignement par semaine), les moyens de construire les savoirs scolaires et qui articule la complémentarité école/loisirs en termes d'objectifs éducatifs.

Euhhhh.... Comment dire?.... On reviendrait à 27h pour les élèves et du coup toutes les ORS seraient payées en heures supp'?? ( ironie....) 

 

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leene
il y a 17 minutes, pimouss690 a dit :

- Abroger la réforme des rythmes scolaires en primaire et remettre en chantier une réforme qui donne, à tous les élèves, le temps (retour à 27 h d’enseignement par semaine), les moyens de construire les savoirs scolaires et qui articule la complémentarité école/loisirs en termes d'objectifs éducatifs.

Euhhhh.... Comment dire?.... On reviendrait à 27h pour les élèves et du coup toutes les ORS seraient payées en heures supp'?? ( ironie....) 

 

ben non évidemment il y a ça aussi comme mesure:

- Dissocier le service des enseignants de l’emploi du temps des élèves et avoir plus de maîtres que de classes pour pouvoir allonger le temps scolaire sans augmenter le temps de travail des enseignants.

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pimouss690
Il y a 3 heures, leene a dit :

ben non évidemment il y a ça aussi comme mesure:

- Dissocier le service des enseignants de l’emploi du temps des élèves et avoir plus de maîtres que de classes pour pouvoir allonger le temps scolaire sans augmenter le temps de travail des enseignants.

J'ai bien lu. Tous les enseignants n'auraient donc pas les mêmes horaires? J'essaie de retourner l'idée dans tous les sens, je ne comprends pas comment cela est possible. Si quelqu'un peut m'éclairer...

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jeanounette
il y a 8 minutes, pimouss690 a dit :

J'ai bien lu. Tous les enseignants n'auraient donc pas les mêmes horaires? J'essaie de retourner l'idée dans tous les sens, je ne comprends pas comment cela est possible. Si quelqu'un peut m'éclairer...

Les PE en plus auraient des postes fractionnés comme les TRS par exemple , non ?

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leene
il y a 6 minutes, pimouss690 a dit :

J'ai bien lu. Tous les enseignants n'auraient donc pas les mêmes horaires? J'essaie de retourner l'idée dans tous les sens, je ne comprends pas comment cela est possible. Si quelqu'un peut m'éclairer...

au collège les enseignants font 18h et les élèves 26h et ça fonctionne

si les PE sont à 18h ou 20h, il peut très bien y avoir 1 autre enseignant qui prend le relais dans la classe ou des enseignants spécialisés en langues, EPS, arts par exemple qui interviennent à certains moments ... pourquoi les PE devraient continuer à faire 26h quand les collègues du collège sont à 18h ?

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jeanounette

 

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pimouss690
Il y a 2 heures, leene a dit :

au collège les enseignants font 18h et les élèves 26h et ça fonctionne

si les PE sont à 18h ou 20h, il peut très bien y avoir 1 autre enseignant qui prend le relais dans la classe ou des enseignants spécialisés en langues, EPS, arts par exemple qui interviennent à certains moments ... pourquoi les PE devraient continuer à faire 26h quand les collègues du collège sont à 18h ?

Ah ça je ne dirais pas le contraire ( et je ne suis pas contre...) mais cela remet en cause la sacro-sainte "polyvalence" des profs des écoles et l'organisation des plc demande un passage vers le statut d""établissement" pas forcément enviable ( emploi du temps individualisé, supérieur hiéarchique etc)..

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leene

je ne suis pas certaine, on doit être capable dans les équipes péda de s'organiser entre nous ! et sinon ça sera comme maintenant pour les classes, le directeur qui tranche . Il peut être un coordonnateur  sans forcément être un supérieur hiérarchique !

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pimouss690
Il y a 11 heures, leene a dit :

je ne suis pas certaine, on doit être capable dans les équipes péda de s'organiser entre nous ! et sinon ça sera comme maintenant pour les classes, le directeur qui tranche . Il peut être un coordonnateur  sans forcément être un supérieur hiérarchique !

Dans les petites écoles ça peut marcher mais dans les grandes, ce serait extrêmement compliqué.  Pour le vivre même avec de la bonne volonté, "s'organiser" dans de grosses structures n'est pas chose aisée . Et les pauvres directeurs qui devraient coordonner le tout sans statut hiérarchique! Ils se mettraient une partie des collègues à dos... 

Par contre j'aime bien l'idée des "profs" spécialisés en musique ou en langue qui interviendraient en plus des 24h sur les 3h supplémentaires. Cela peut s'organiser je pense plus aisément (recrutement de ces profs spécialisés pour le primaire, libérer une après-midi ou 2 pour qu'ils puissent prendre le relai des enseignants).

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Tide

Dans certains pays, les élèves de cp ont moins d'heures de classe que les plus grands. Leurs enseignants interviennent dans les autres niveaux et les élèves de cm ont plus d'heures d'enseignement que leurs enseignants me semble-t-il..

 

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leene

ça aussi je serais pour !

pourquoi les enfants en maternelle ont 24h d'enseignement comme les primaires ? pourquoi les cycles 2 ont autant d'heures que les cycles 3 ?

 

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leene

je me permets de vous mettre le lien vers une vidéo très intéressante, c'est une soirée débat menée par le collègue prof en lycée, secrétaire du Parti de gauche et co rédacteur du livret sur l'enseignement de Mélenchon .

Il parle de la réforme des rythmes scolaires à 24min 50, il détaille tout ce qu'elle provoque et plus loin vers 48min , il dit clairement qu'il faudra l'abroger, comme celle du collège ...

Plus loin il parle de créer un groupe de travail pour retravailler la carte scolaire pour qu'il y ait une vraie mixité sociale, il dit que ça ne peut pas être dissocier des questions de l'habitat, des transports etc...

bref c'est très intéressant à écouter , on sent qu'il maitrise à fond son sujet (il est prof et militant syndical ) et ça fait grave du bien !!

 

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ptitangel

J'aime bien l'idée d'alléger les classes... Comment pourrait-on être contre....?

Mais dans mon département, l'ouverture est à 32 par classe, l'an prochain on sera à 31 de moyenne, comment peut-on embaucher assez d'enseignants pour passer de 31 à 15 ou 20? Ce serait génial, mais je ne vois pas comment c'est possible. Personnellement, je serai déjà ravie si on se limitait à 24 élèves par classe.

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leene

je pense que dans 1 premier temps il faudrait mettre de côté les dispositif comme les maitres surnuméraires et se consacrer à diminuer les effectifs dans les classes.

Remettre en route le recrutement avec de véritables mesures pour relancer l'attractivité du métier, faire muter plus de personnes, ce qui éviterait que des collègues se mettent en dispo, en congé parental ou à temps partiel, faute de mieux .

Si on abroge la réforme des rythmes, je pense aussi que moins de personnes demanderont à être à temps partiel , ce qui remet plus de PE en classes

Après , dans quelques années, quand on aura remis du monde dans les classes on pourra reprendre les dispositifs maitres surnuméraires etc....

 

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PommeD'Api

Il faudrait payer plus les collègues qui bossent en zones sensibles et/ou très chères... Je pense évidemment à la région parisienne (pas seulement, mais on est quand même hyper concernés). Ca rendrait le coin plus attractif, il y aurait sans doute moins de demandes pour fuir la région. Bref, ça rééquilibrerait un peu les choses et faciliterait donc un peu les mutations qui sont bloquées depuis 5-6 ans je crois bien maintenant.

 

Et quand je dis "payer plus", c'est une vraie revalorisation, pas une peau de chagrin (l'indemnité de résidence je la garde, mais c'est quand même une vaste blague que d'avoir 60 euros bruts/mois... C'est pas vraiment ça qui aide à se loger correctement).

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leene

Bon alors nouvelles du jour, Paul vannier, le collègue cité au dessus était invité sur une émission ce matin sur Sud radio et il y dit clairement (vers 44min) que dans le projet de Jean Luc Mélenchon il y a l'abrogation de la réforme des rythmes et la généralisation du dispositif Enseignants de Paris (art, culture, sport) à toute la France

"Nous voulons apporter à tous les élèves des enseignements artistiques et sportifs de haut niveau et dispensé par des enseignants. Nous voulons abroger la contre réforme des rythmes scolaires pour proposer ce qui existe déjà dans les écoles parisiennes , dans ces écoles il y a des Professeurs de la Ville de Paris, recrutés sur concours, formés et qui apportent à tous les élèves des enseignements en musique, en arts plastiques, en EPS, ça nous voulons le généraliser à l'ensemble du Pays pour que tous puisse profiter d'un haut niveau de connaissances et d'accès à la culture ."

je vous mets le lien vers le podcast

http://www.sudradio.fr/Podcasts/Seul-contre-tous/Lire-ecrire-compter-on-n-apprend-plus-rien-a-l-ecole

je vous préviens y a a aussi une nana contractuelle de l'EN soutien de Macron qui intervient et ces interventions ne volent pas très haut !!!

 

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leene
il y a 19 minutes, yrugfu a dit :

Très clairement, si je travaillais plus près de chez moi ET sans le mercredi matin, je ne serais pas à mi-temps. Le mi-temps,  c'est juste parce que je ne vois pas comment faire autrement.

et je pense qu'il y a beaucoup de collègues dans ton cas ...

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nonau

Une petite enquête du Point...

lepoint86757.jpg

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jeanounette
il y a 3 minutes, nonau a dit :

Une petite enquête du Point...

lepoint86757.jpg

:yahoo:

ça date de quand ?

Il y a un lien ? Que ce soit pas un trucage ! ;)

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leene

non non c'est pas un trucage c'est sur le site du point

 

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jeanounette
il y a 18 minutes, leene a dit :

non non c'est pas un trucage c'est sur le site du point

 

ok merci j'ai trouvé !

En fait il faut répondre au sondage et l'image s'affiche :

http://www.lepoint.fr/politique/

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nonau

L'analyse du "big data" donne ça pour le moment:

 

 

img_1612.png

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PommeD'Api
il y a 25 minutes, jeanounette a dit :

ok merci j'ai trouvé !

En fait il faut répondre au sondage et l'image s'affiche :

http://www.lepoint.fr/politique/

Je n'arrive pas à trouver le sondage en question :idontno:

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électron-enchaîné
il y a 4 minutes, PommeD'Api a dit :

Je n'arrive pas à trouver le sondage en question :idontno:

En bas à droite du site (fais descendre le curseur)

 

Le point n'est-il pas un journal plutôt de gauche ? Cela expliquerait les résultats de ce sondage.

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PommeD'Api

Ah oui, merci ! Faut quand même avoir envie d'aller le chercher parmi toutes les informations sur la page :heat:

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leene

C'était quand même ça la nouvelle du jour !!

Il y a 3 heures, leene a dit :

Bon alors nouvelles du jour, Paul vannier, le collègue cité au dessus était invité sur une émission ce matin sur Sud radio et il y dit clairement (vers 44min) que dans le projet de Jean Luc Mélenchon il y a l'abrogation de la réforme des rythmes et la généralisation du dispositif Enseignants de Paris (art, culture, sport) à toute la France

"Nous voulons apporter à tous les élèves des enseignements artistiques et sportifs de haut niveau et dispensé par des enseignants. Nous voulons abroger la contre réforme des rythmes scolaires pour proposer ce qui existe déjà dans les écoles parisiennes , dans ces écoles il y a des Professeurs de la Ville de Paris, recrutés sur concours, formés et qui apportent à tous les élèves des enseignements en musique, en arts plastiques, en EPS, ça nous voulons le généraliser à l'ensemble du Pays pour que tous puisse profiter d'un haut niveau de connaissances et d'accès à la culture ."

je vous mets le lien vers le podcast

http://www.sudradio.fr/Podcasts/Seul-contre-tous/Lire-ecrire-compter-on-n-apprend-plus-rien-a-l-ecole

je vous préviens y a a aussi une nana contractuelle de l'EN soutien de Macron qui intervient et ces interventions ne volent pas très haut !!!

 

 

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leene
il y a 8 minutes, électron-enchaîné a dit :

En bas à droite du site (fais descendre le curseur)

 

Le point n'est-il pas un journal plutôt de gauche ? Cela expliquerait les résultats de ce sondage.

non c'est même plutôt clairement à droite !

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jeanounette

 

Citation

Les dessinateurs Mélaka et Reno publient sur internet la bande dessinée “L’Avenir en Commun ?” qui illustre le programme de la France insoumise, en se détachant du personnage de Jean-Luc Mélenchon pour se focaliser sur les idées et l’enjeu écologique.

http://www.lesinrocks.com/2017/03/02/actualite/programme-de-jean-luc-melenchon-adapte-bande-dessinee-11918712/

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Nyméria

Beaucoup d'idées intéressantes en effet, mais certaines mesures me paraissent si "belles" que j'ai du mal à les croire possibles.

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