Les traces écrites

Toute leçon doit s'accompagner de traces écrites figurant dans un cahier :

• textes;
• documents cartographiques;
• frises chronologiques;
• apports personnels des élèves (cartes postales, images d'histoire publiées dans le commerce,...).

Nature des traces écrites :

• Le résumé (obligatoire) de la leçon. Il peut être :
  • construit par le maître au tableau au fur et à mesure du déroulement de la leçon;
  • construit collectivement par les élèves sous la direction du maître;
  • construit par groupes ou individuellement, les différents résumés étant confrontés pour finalement aboutir à un texte collectif.

  [*]Les travaux réalisés pendant la leçon:

  • chronologie;
  • fiche biographique;
  • réponses aux questions posées sur un document;
  • fond de carte complété;
  • graphique;