Découvrir sa nouvelle école et sa classe

Avant les vacances de fin d’année :
Si vous en avez la possibilité, avant la fin des classes, prenez rendez-vous avec la directrice/le directeur de votre nouvelle école pour :

• Vous présenter à vos nouveaux collègues.
• Discuter avec la directrice/le directeur :
  • lui communiquer toutes les informations utiles (votre numéro de téléphone, votre adresse email, etc.).
  • obtenir des informations sur l’école :
    • le projet d’école,
    • les différentes classes,
    • les progressions et programmations communes (s’il y en a !),
    • si possible, une liste des chants, comptines, jeux de doigts que les enfants que vous aurez dans votre classe ont déjà appris.
    • les listes des fournitures scolaires,
      Etc.

    [*]obtenir des informations sur votre future classe, si celle-ci est déjà constituée :

    • la liste des élèves,
    • les difficultés éventuelles : enfants souffrant d’un handicap, posant des problèmes de comportement, ayant un problème de santé, les PAI mis en place,...

  [*]Visiter l’école :

  • la cour, les toilettes des enfants, celles des adultes, la salle de motricité, la BCD, la salle des maîtres,…
  • demandez s’il est possible de voir une ou deux classes pour comprendre comment elles sont organisées : des salles avec plus d’espace pour les PS, les coins jeux, etc.
  • Si, le jour de votre visite, on vous montre la classe dans laquelle vous travaillerez, regardez rapidement le matériel dont vous disposerez : mobilier, jeux éducatifs, etc.

Le jour de la pré-rentrée :
Il y a bien d’autres informations qui vous seront utiles, mais que vous pourrez également obtenir plus tard, le jour de la pré-rentrée, à savoir :

• Des informations sur l’organisation générale de l’école :
  • les horaires de l’école,
  • les horaires des ATSEM,
  • le passage aux toilettes,
  • les récréations,
  • la surveillance,
  • la sieste,
  • les créneaux d’utilisation des diverses salles (de sport, d’arts, la BCD,…),
  • les concertations,
  • les activités pédagogiques complémentaires,
    Etc.

  [*]Des informations sur le fonctionnement de la garderie.
  [*]Des informations sur le fonctionnement de la cantine.

Si vous ne l’avez pas encore obtenue, demandez à la directrice la liste des élèves de votre classe, et pensez à demander également si vous avez des élèves qui bénéficient d’un PAI, souffrent d’un handicap, ou posent un problème particulier.