Mathématiques

Une bonne connaissance des tables permet aux élèves de gagner en rapidité, de mieux réussir les calculs posés et de se concentrer sur la résolution de problèmes plutôt que sur les calculs eux-mêmes.
Cette fiche a été conçue pour accompagner les élèves dans un apprentissage progressif, aussi bien en classe qu’à la maison.
Les objectifs
Cette fiche permet aux élèves de :
mémoriser progressivement les tables de multiplication de 1 à 9 ; adopter une méthode efficace pour apprendre une table ; suivre leurs progrès grâce à un système simple de validation. Comment utiliser cette fiche ?
L’objectif n’est pas d’apprendre toutes les tables d’un seul coup, mais de travailler régulièrement.
Lorsque l’élève connaît une table, il coche la case correspondante dans la partie « Mes progrès ».
Une fois toutes les tables apprises, la partie « Je connais toutes mes tables » peut être datée, constituant une petite réussite dont l’élève pourra être fier.
Quelques conseils
Quelques minutes d’entraînement quotidien sont généralement plus efficaces qu’une longue séance occasionnelle.
Il est également utile de faire réciter les tables :
dans le désordre ; dans les deux sens (par exemple : 7 × 8 mais aussi 56 = 7 × ?) ; en variant les personnes qui interrogent l’enfant (enseignant, parent, frère ou sœur). Enfin, il est important d’encourager l’élève à rechercher les régularités de chaque table (table de 2, de 5, de 10, doubles, etc.), car comprendre facilite la mémorisation.

Cette fiche récapitule les rituels que vous pourriez proposer à vos élèves en classe, pour qu'ils apprennent ou entretiennent leur connaissance des tables de multiplication.
=> Vous pouvez l'imprimer, la plastifier et la laisser sur votre bureau pour une utilisation quotidienne.
Les rituels proposés sont les suivants :
Le jeu du furet (construction de la table) Le procédé Lamartinière (rappel rapide) Le nombre suivant (automatismes) Vrai/Faux (contrôle mental) Le défi minute (fluence en calcul) Le calcul mystère (recherche et raisonnement) Les cartes éclairs (mémorisation) Le problème flash (sens de la multiplication) Un contrôle hebdomadaire (évaluation des progrès) Quelques conseils en bas de page rappellent les principes essentiels de mémorisation.