Aller au contenu

Rechercher dans la communauté

Affichage des résultats pour les étiquettes 'cm1-cm2'.

  • Rechercher par étiquettes

    Saisir les étiquettes en les séparant par une virgule.
  • Rechercher par auteur

Type du contenu


Forums

  • LES DOMAINES D'ACTIVITE A L'ECOLE MATERNELLE
    • Organiser, préparer et gérer une classe en maternelle
    • La maternelle au jour le jour
    • Des projets pour la maternelle
    • Devenir élève
    • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
    • Acquérir les premiers outils mathématiques
    • Explorer le monde
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
    • Le numérique à l'école maternelle
  • LES DOMAINES D'ACTIVITE A L'ECOLE ELEMENTAIRE
    • Organiser, préparer et gérer une classe en élémentaire
    • L'élémentaire au jour le jour
    • Des projets pour l'élémentaire
    • Français
    • Mathématiques
    • Histoire et géographie
    • Enseignement moral et civique
    • Sciences et technologies
    • Le numérique à l'école élémentaire
    • Arts visuels
    • Musique
    • Langues
    • E.P.S.
  • AUTRES FORUMS POUR L'ECOLE PRIMAIRE
    • Fiches pour l'école
    • Documents pédagogiques gratuits et bons plans
    • Albums, manuels et fichiers, livres, revues et magazines
    • Sites et pages web
    • La direction d'école
    • ASH et enseignement spécialisé
    • Brigade, ZIL et remplaçants
    • OCCE et coopératives scolaires
    • Faire évoluer sa carrière : devenir formateur, IEN, PERDIR
    • Mouvement, inéat/exéat, mutations
    • Enseigner à l'étranger
    • Communiquer, gérer le relationnel, les incivilités, les agressions
    • Enquêtes, études, questionnaires, entretiens
    • Autres
  • LES FORUMS DES PARENTS D'ELEVES
    • Les programmes et les apprentissages
    • Handicaps, difficultés, précocité,...
    • Des problèmes avec les enseignants, l'école ?
    • Questions diverses
  • DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES
    • L'ISFEC
    • Le concours du CRPE
    • L'INSPE et le MEEF
    • L'année de PES / EFS
    • Les listes complémentaires
  • LE MUR
    • Débats sur l'école
    • Culture et médias
    • La retraite
    • Entreprenariat, cumul de fonctions, reconversions
  • DIVERS FORUMS
    • Les petites annonces
    • L'informatique
    • A propos du site Enseignants du primaire
  • Sujets de Polices de caractère
  • Pres de CRPE 3ème concours
  • Discussions de NARRAMUS
  • Discussions de NARRAMUS : LE MACHIN
  • Discussions de NARRAMUS : LA SIESTE DE MOUSSA

Catégories

  • Bibliographies, sitographies,...
  • Préparer le CRPE
    • Notions de mathématiques
  • Connaissance du système éducatif
  • Direction d'école
  • Ecole élémentaire
    • Français
    • Mathématiques
    • Langues vivantes étrangères
    • Histoire
    • Géographie
    • Sciences et technologies
    • Instruction civique et morale
    • Arts visuels
    • EPS
    • Musique
  • Ecole maternelle
    • Débuter à la maternelle
    • PARCOURS GRANDE SECTION
    • Vivre ensemble
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
    • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
    • Acquérir les premiers outils mathématiques
    • Explorer le monde
  • Articles divers
  • Parents

Catégories

  • La pédagogie et les pratiques de classe
  • Connaissance du système éducatif
  • Le CRPE

Blogs

  • Le blog d'André Jorge
  • Education, pédagogie et enseignement
  • Informatique
  • LE SITE ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE
  • BBB
  • Coups de coeur littérature de jeunesse

Catégories

  • Projets et thèmes
    • Autour des arbres
    • Le dessin
    • Autour des fleurs
    • Les Jeux Olympiques
    • Halloween
    • Kaplas
    • Autour de Noël
    • La nouvelle
    • Pâques
    • La peinture
    • La rentrée
  • Autour des albums
    • TIBILI
    • LES OEUFS DE PAULETTE
    • UNE HISTOIRE A QUATRE VOIX
  • CRPE
    • Domaines disciplinaires
    • Dossiers professionnels
  • Pédagogie
  • Téléchargements de Polices de caractère
  • Téléchargements de NARRAMUS : LE MACHIN
  • Téléchargements de NARRAMUS : LA SIESTE DE MOUSSA

Calendriers

  • Anniversaires
  • Education et enseignement
  • Actualités
  • Évènements de CRPE 3ème concours

Rechercher les résultats dans…

Rechercher les résultats qui contiennent…


Date de création

  • Début

    Fin


Dernière mise à jour

  • Début

    Fin


Filtrer par nombre de…

5 résultats trouvés

  1. marina1

    Poésie à deux voix

    Bonjour, Mes élèves de CM1-CM2 m'ont demandé de leur trouver une poésie qu'ils pourraient réciter à deux (ou trois). Avez-vous des titres à me proposer? Merci d'avance.
  2. Bonjour, Après quasiment 10 années de cycle 2, me voici propulsée en CM1-CM2 à la rentrée prochaine. Je fais donc appel à ce forum génial pour savoir ce qui fonctionne, pour vous, dans ces niveaux de classe et dans chacun des domaines : quelles sont les ressources indispensables, les démarches efficaces, les manuels/méthodes qui font mouche ? D'autre part, quels sont les grands changements des nouveaux programmes, les points auxquels il faut être vigilants ou qui sont un peu plus difficiles à mettre en oeuvre ? Il va falloir que je m'équipe et pour une fois, j'ai tout l'été pour ça ! 😊
  3. Bonjour je viens d'arriver sur un remplacement jusqu'à la fin de l'année et la collègue n'a pas encore fait d'EMC depuis le début de l'année. Du coup j'ai fait une modification de l'emploi du temps pour y caser un créneau et je pense au retour des vacances de février parler des élections, de la République, de la démocratie. ... j'ai 2 semaines avant les vacances pour vous il serait le plus judicieux de commencer par quel thème surtout que je vais avoir que 2 séances pour le traiter avant les vacances ? J'hésite entre les discriminations, le harcèlement, la politesse ou les droits des enfants ... bref vous l'aurez compris je suis un peu perdu (zil cette année après 8 ans de maternelle). Merci de me donner vos avis
  4. Bonjour, Je me casse la tête depuis ce matin sur une programmation en orthographe sur l'année. A l'école, je n'ai pas le choix du manuel. Les élèves ont "Outils pour le français" édition programmes 2008. Je n'ai pas de livre du maitre qui va avec. En grammaire, peu importe, je fonctionne avec la méthode Picot, et j'utiliserai le manuel comme banque d'exercices. Côté lexique, je le travaille en liaison étroite avec la littérature et l'écriture (fonctionnement DECLIC et ECRIT + 1 séance "vocabulaire" par semaine), donc de la même façon, je bloque moins. Et les programmes me semblent relativement clairs sur les attendus. Par contre, en orthographe, je bloque. Le manuel ne me convient pas. Je ne vois pas le rapport entre le sommaire de la partie "Orthographe" et les programmes 2016. Et surtout, je coince complètement sur l'intitulé "Élaboration de règles de fonctionnement construites sur les régularités". Quelles régularités? Existe-t-il une liste des régularités de la langue française? Vraiment, cet intitulé ne me parle pas... Je réfléchis à ça depuis ce matin. Je feuillette les manuels anciens et nouveaux programmes, je cherche les corrélations. Mais non, ça ne veut pas... Alors ça m'énerve et je bloque encore plus. Que me conseillez-vous? Y avez-vous réfléchi?
  5. Reçu sur la boîte mail de l'école : Vous me direz ce que ça vaut si vous le demandez, je n'aurai plus de CM l'année prochaine. Il faut visiblement s'inscrire sur le site pour le demander. http://www.interbev-pedagogie.fr/Scolaire/Commande_kits.asp?Theme=Je_commande_des_kits
×
×
  • Créer...