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Bonsoir, Cela faisait longtemps que je n'avais pas écrit sur ces forums mais la rentrée a été très éprouvante pour le TR que je suis et j'aimerais savoir si c'est le lot des remplaçants ailleurs ! Je n'ai pas repris depuis mars parce que je suis personne vulnérable (mais j'ai toujours travaillé). Enfin, j'étais, car mes trois pathologies ont disparu de la liste depuis le 31 août, alors que le danger est toujours là pour moi. Mes spécialistes me l'ont confirmé. Habituellement, je n'effectue que des petits remplacements, mais là, je suis sur le même remplacement depuis la rentrée : un collègue qui a le COVID et qui n'est pas prêt de reprendre ... Il n'avait pas du tout préparé sa rentrée (et n'avait rien rangé de l'an dernier), mais m'a fait passer des directives strictes pour que je me farcisse tout le travail lourd : frises à afficher, plastifications diverses, ... Il voulait que je lui fasse un point tout les soirs mais là, j'ai refusé. Il ne faut pas abuser. Dans cette école en REP+, le directeur, totalement déchargé, ne fait strictement rien en dehors de transférer les ordres de l'IEN et être en représentation là où il fait bon se montrer : aucun tableau de récrés, aucun emploi du temps d'AVS (qui se débrouillent seules, sachant qu'avec le PIALS, elles ont des lambeaux de temps avec chaque enfant), aucune aide pour les papiers (il m'a même demandé de lui recopier les renseignements de chaque élève dans un tableau alors qu'il a tout dans ONDE), aucun tableau de répartition des journées REP+, aucun planning de gymnase, ... Donc c'est la loi de la jungle : les collègues bien informés (ils communiquent via un groupe facebook mais pas aux TR) s'attribuent les créneaux, les AVS, ..., et les autres (dont les deux TR) prennent ce qui reste (mon hyperactif devrait avoir son AVS de l'an dernier 8 heures mais, du coup, en a deux autres, une heure par-ci par-là et surtout pendant les récrés et de 4 à 5, donc il explose en permanence et, le soir, ça ne sert à rien). En tant que TR je ne suis consulté sur rien. J'apprends tout sur le moment. C'est la loi de la jungle aussi parmi les enfants : ceux des enseignants ont un régime particulier : ils entrent et sortent à loisir, celui que j'ai dans ma classe se permet de m'expliquer mon métier. C'est le pays de la bienveillance donc on ne peut rien dire aux élèves, sinon on a toujours un collègue sympa qui vient minauder pour les plaindre (devant eux) et nous ôter toute crédibilité. Je dois me financer mes masques FFP2 : deux par jour, à raison de 3.95 l'unité, faites les comptes ! Les salles sont toutes petites, mal ventilées. Il n'y a qu'une seule entrée, où tout le monde ne peut que se toucher. Un élève suivi par une des AVS qui intervient dans ma classe a le COVID. La classe n'a pas fermé et l'AVS était dans ma classe ce matin ! Je ne comprends pas ! Je suis malentendant appareillé, donc très fatigable, et les locaux de cette école sont très sonores. Je ne suis habituellement jamais absent et j'aurais apprécié que mon IEN me préserve un peu plus, d'autant que les autres TR sont bien plus jeunes. Mais tout le monde est pris pour remplacer des collègues touchés par le COVD (malades ou en quarantaine) donc la secrétaire m'a dit que j'allais enchaîner ce type de remplacements-galère. J'en ai déjà ras-le-bol ! Est-ce que, partout, les TR sont aussi maltraités ou y a--t-il des endroits où on fait attention à leur santé ? Donnez-moi de l'espoir, merci !