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  1. Bonjour et bienvenue à toutes celles et ceux qui souhaitent passer le CRPE dans l'académie de Nantes en 2018. Qu'il s'agisse de la première fois ou pas, ce post permettra de nous retrouver pour échanger, se soutenir, partager nos expériences et s'encourager dans la préparation. Petite présentation: Je passerai le concours pour la seconde fois, ayant échoué aux épreuves d'admissibilité de 3 points. Je sais que mon point faible ce sont les maths et je vais axer mes efforts en ce domaine. Autrement pour les autres matières je me sens plutôt à l'aise et prête à partager mon expérience! J
  2. Ouverture de ce topic pour partager nos informations, se soutenir et se donner de bons conseils . Le lien important à consulter régulièrement : http://www.ac-reims.fr/cid89259/accueil-des-stagiaires.html . Le département d'affectation « Dès la parution des résultats d'admission au concours le 14 juin 2016, l'affectation en département est réalisée par les services du rectorat. Dans un second temps, l'affectation sur un poste à mi-temps pour l'année scolaire 2016-2017 est opérée en département. Les stagiaires seront informés par les directions des services départementaux
  3. Bonjour, Vous avez été nombreux à consulter mon sujet même si vous n'avez pas franchement commenté... J'en conclu que le sujet vous intéresse (normal en tant qu'instits ;-) ) Je me permets donc d'actualiser mon message pour vous présenter ma chanson "We've got a mission" issue de mon projet "Mission : Vivre Ensemble"! Voici le teaser : Si ça vous a plus, je vous invite à me rejoindre sur ma page facebook : https://www.facebook.com/filosikmusic/ ou sur mon site web : http://www.filosik.com ! La chanson est disponible gratuitement en téléchargement sur mon site.
  4. Bonjour, je viens de m'inscrire sur le site que je trouve très intéressant. Merci à vous tous. Je suis inscrite sur la liste complémentaire de l'académie d'Amiens. Je suis stressée et dans l'attente d'une réponse. Félicitations pour les autres collègues des autres académies qui sont déjà appelés. En espérant que les collègues de l'académie d'Amiens se joignent à moi sur site pour partager les informations.
  5. Bonjour à vous tous et toutes !! Création de ce post pour vous qui allez vous inscrire sur Créteil et pour partager nos moments de doutes, de joies ! Ce post servira pour apprendre à nous connaître, à nous entraider (même s'il s'agit d'un concours, je pense que l'entraide permet de tenir pour celles et ceux qui bossent seuls chez eux), à nous donner des infos etc... Pour commencer ce post, je me présente : 32 ans, Master Enseignement en poche et 1ère tentative à ce nouveau concours, Picardie et vous ??
  6. Bonjour, j'ouvre ce sujet pour les admis du concours de l'académie de Versailles. Je suis affecté dans le 78 et j'aimerai avoir quelques précisions. Vous avez eu connaissance que l'on doit envoyer un dossier pour début juillet. Nous avons une réunion mardi 30 juin. édit: réunion le 25 août!! Si certains d'entre vous on des infos sur le contenu. J'habite dans le 17 et je ne pourrai certainement pas venir (155 euros de train pour une journée d'information je trouve ça cher payé)
  7. Bonjour, A la rentrée 2014, ce sera une grande première pour moi en triple niveau, avec 6 CE2, 6 CM1, 7 CM2 (et la direction sans décharge en prime...). Ca fait 2 ans que je suis sur ce poste, avec des CM1-CM2. Je n'ai jamais eu de CE2 avant. Je suis donc en pleine réflexion pour pouvoir passer les commandes. Je travaille depuis peu avec des plans de travail, donc il va falloir adapter mon organisation et mes outils en fonction. En Etude de la langue, j'ai le manuel Interlignes pour chacun, mais je le trouve de moins en moins adapté avec les programmes (certains points nouveaux sont à pei
  8. Bonjour, Un post pour échanger autour de la dysphasie : Ce que c'est, ce que l'on peut faire, se soutenir aussi... Pour ma part je ne suis pas PE mais maman d'un enfant dysphasique de 6 ans, orienté en CLIS TSL (troubles sévères/spécifiques du langage) avec suivi sessad mais faute de place (il doit aller dans une CLIS TSL-dysphasie) il est en CP "ordinaire". Il est diagnostiqué dysphasique depuis la GS et a une AVS depuis la grande section aussi. Il est suivi en orthophonie depuis la PS et en neuropédiatrie depuis la MS. Sa dysphasie est de type expressive, phonologico-syntaxique. Il a
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