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  1. Je ne sais pas pourquoi, mais depuis quelques jours j'ai pas mal d'échanges ici ou là à propos de chiens et particulièrement de labradors 🐶 ... Alors, comme je cherchais un nouvel Album à adapter en A.A.A pour Noël j'ai tout naturellement choisi celui-ci: C'est ici http://www.lereveil.info/2018/12/le-premier-noel-de-bonbon.html Et j'en ai même fait une vidéo pour me familiariser avec le logiciel Photos de Windows10 : https://support.microsoft.com/fr-fr/help/17205/windows-10-create-videos C'est très basique mais simple d'utilisation même sans lunettes 😄 Bon W.E ... c@t... alain l.
  2. Bonjour ! Auriez-vous des idées de chants de Noël qu'il serait possible d'accompagner avec des percussions ? Je connais déjà "Trotte trotte renne rose" mais je voudrais un chant moins long, si ça existe. Merci.
  3. André Jorge

    Bonhomme de neige - 2

    Un bonhomme de neige réalisé par des élèves de grande section. Le bonhomme : - deux boules de polystyrène de tailles différentes, fixées (avec des morceaux de piques en bois) et collées l'une sur l'autre. - du cure pipe orange, enfoncé dans la tête, pour faire le nez. - du cure pipe rouge métallisé, enfoncé dans le corps ,pour faire les bras et les mains. - un ruban de couleur rouge (à acheter en mercerie). - des gommettes pour faire les boutons noirs. - deux punaises noires pour faire les yeux et une autre punaise noire pour fixer le ruban autour du cou. Pour faire un bras et une main, on découpe un morceau de cure pipe de taille moyenne (pour le bras) et un plus petit morceau (pour la main) que l'on va enrouler autour du bras, à l'une des extrémités. Le chapeau : - un cercle tracé par les élèves à l'aide d'un verre en plastique, puis découpé dans du papier canson, - une capsule de café, collée sur le cercle. Le tout est peint en noir. Le support : - du coton (pour faire la neige). - un morceau de feuille cartonnée de couleur rouge, sur laquelle coller le bonhomme et le coton.

    © EDP

  4. André Jorge

    Bonhomme de neige - 1

    Un bonhomme de neige réalisé par des élèves de grande section. Le bonhomme : - deux boules de polystyrène de tailles différentes, fixées (avec des morceaux de piques en bois) et collées l'une sur l'autre. - du cure pipe orange, enfoncé dans la tête, pour faire le nez. - du cure pipe rouge métallisé, enfoncé dans le corps ,pour faire les bras et les mains. - un ruban de couleur rouge (à acheter en mercerie). - des gommettes pour faire les boutons noirs. - deux punaises noires pour faire les yeux et une autre punaise noire pour fixer le ruban autour du cou. Pour faire un bras et une main, on découpe un morceau de cure pipe de taille moyenne (pour le bras) et un plus petit morceau (pour la main) que l'on va enrouler autour du bras, à l'une des extrémités. Le chapeau : - un cercle tracé par les élèves à l'aide d'un verre en plastique, puis découpé dans du papier canson, - une capsule de café, collée sur le cercle. Le tout est peint en noir. Le support : - du coton (pour faire la neige). - un morceau de feuille cartonnée de couleur rouge, sur laquelle coller le bonhomme et le coton.

    © EDP

  5. Version pdf

    89 downloads

    Pour une première approche des nombres et des quantités à l'aide de collection témoin. version : fêtes de fin d'année.
  6. Allie67

    Boules de Noël

    Boules de Noël à la craie

    © Iticus

  7. cectof

    Film de Noël en CP

    Bonjour, J'hésite pour demain entre Pôle express et l'étrange Noël de Mr Jack. Est-ce trop difficile pour des CP? Le deuxième fait-il trop peur? Merci pour votre avis
  8. Bonjour, avec Noël qui approche, j'aimerais bien faire une petite séquence d'arts visuels autour de la boule avec mes MS (comme ça, après, on peut accrocher dans la classe, et hop, c'est Noël ). Donc l'idée, ce serait de chercher différentes manières de faire des boules, différentes manières de décorer des boules, bref, tourner autour de ça, en essayant de proposer une recherche artistique plutôt que du pas à pas. (Je sais, je cherche à atteindre la lune...). Qu'est-ce que vous voyez comme matériaux et comme techniques à proposer ? Quelles méthodes pour orienter les élèves si besoin ? J'aimerais diversifier au maximum les méthodes, pour arriver à des résultats le plus variés possible... Et aussi : quel apport culturel sur la boule ? Merci !
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