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  1. Bonjour ! Quelles différences faites-vous entre « animation pédagogique » et « formation » ? Qu’est-ce qui les différencie ? Merci pour votre aide.
  2. Trois points essentiels : 1- mobiliser les élèves. 2- structurer les savoirs. 3- accompagner individuellement les parcours. Pour en savoir plus : http://www.dailymotion.com/video/xbxsvw_meirieu-l-acte-pedagogique-publie-p_webcam
  3. Bonjour. Quelqu'un a déjà visionné ? http://formapro.cforp.ca/autoformation/activite/quelle-est-la-raison-detre-des-capsules-dautoformation-2/ Merci.
  4. Bonjour. Un ami enseignant m'a suggéré d'écrire un petit post sur ce forum, car je propose des contes musicaux pédagogiques et interactifs pour les cycles 1, 2 et 3. Plus de 40 instruments sont à découvrir. Je me déplace partout sans limite de distance et à des prix très abordables même pour des petites écoles retirées dans les campagnes. Je suis seul acteur de mes 6 spectacles. N'hésitez pas à venir vers moi pour tout renseignement. A très bientôt. Etienne SIBILLE www.etiennesibille.com
  5. Article du Café Pédagogique sur Narramus.
  6. Bonjour. Que pensez-vous de mon modèle de fiche pédagogique ? Que manque-t'il ? Comment l'améliorer ? Exemple de fiche pédagogique.pdf Merci.
  7. Bonjour. Voici une ressource qui vous intéressera sans doute : http://www.poesies-de-notre-enfance.ac-versailles.fr/
  8. Certains IEN convoquent les PE à des animations ou conférences pédagogiques en fixant les dates et sujets. Les textes qui régissent l'obligation de service des PE prévoient, certes, 18 heures dans les 108 heures hors élèves. Mais en aucun cas ne les autorise à imposer ni thème ni date. Chaque PE devrait avoir le droit de choisir quel que soit le niveau dans lequel il exerce. Formation pour PS, même s'il exerce en CM. Du moment qu'il s'est inscrit aux 18 heures (objet d'un flicage...) De mon point de vue, si l'IEN veut rendre une formation obligatoire, ce doit être sur le temps de travail
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