Bonjour,

Nous allons manger la galette des rois avec une autre classe dans 2 semaines.

J'ai donc sensibiliser les élèves a savoir que l'on allait appredre à faire une galette.

Le soucis c'est que je dois leur présenter la recette avant de la faire car ensuite je ne suis plus en stage.

Je voulais savoir comment je pouvais procéder pour que ce soit le plus enrichissant possible pour les loulous (tps/ps).

1) On regarde l'afiche amener par la mascotte:

- questions diverses sur ce que cela peut être et à quoi cela sert et comment on a vu que c'était une recette.

c'est après que je bloque <_<

Avant de la faire est-il judicieux de faire un tri? mais un tri de quoi: aliments? ustensiles? (cela se rapporte-t-il aux maths : le tri ou au langage: acquérir un vocabulaire)??

Le jour de la fabrication de la galette, je peux demander aux élèves d'aller chercher sur une table un peu plus loin le nombre de pots de farine, le nombre de pots de poudre d'amande etc...

Je sais que cette demande a été souvent faite mais on parle surtout de la fabrication de la recette en amont et non comme finalité.

Merci à tous les membres

up

up

UP

Pas de tri...

et pour la recette, en PS, c'est deja bien s'ils te donnent le bon nombre de pots sans que ce soit à l'autre bout de la classe.