ateliers

[sanant]

J'ai une classe de tps ps et ms et j'ai quelques difficultés à organiser mes ateliers. J'aimerais que mes ms en fassent deux dans la matinée, mais croyez vous que les ps resteront concentrés si j'en fais deux aussi pour eux. La gestion du temps me pose aussi un peu problème, les matinées passent trop vite!!

[Invité]

Pour mes PS-MS j'en fais 2 le matin : un avant la récré et un après

[giga]

Moi aussi, idem qu'Annelaure ...

Donc une matinée = regroupement, atelier 1, motricité, récré, atelier 2, tout petit regroupement ...

Et l'aprés midi, pour les MS, pendant la sieste des PS atelier 3.

[Anna59]

Idem :P :

Matinée : accueil, motricité, ateliers, regroupement, récréation, ateliers...

Après-midi : décloisonnement avec atelier pour les MS

[calia]

Idem :P :

Matinée : accueil, motricité, ateliers, regroupement, récréation, ateliers...

Après-midi : décloisonnement avec atelier pour les MS

Est ce que vous avez le temps de faire un regroupement quand même? vous faites un goûter?

[Anna59]

Un regroupement quand ???

Je fais mes rituels juste avant la récréation... pas génial, mais un peu coincée par les horaires... mais ça marche quand même !

Puis un regroupement assez court juste avant "l'heure des mamans... et des papas !" : lecture plaisir...

On fait un petit déjeuner libre service au moment de l'accueil...

[calia]

Je voulais dire regroupement avec rituels et/ou lecture d'album, lecture d'image, découverte d'objets...

[Invité]

Oui un regroupement le matin avant d'aller en salle de motricité

Pas de goûter chez nous

[waly68]

avec mes MS/GS le matin motricité regroupement atelier 1 gouter recré et atelier 2

apres midi 2 ateliers ecriture graphisme arts pla sciences.

[mitzie]

est-il possible aussi de faire des ateliers en Cp ?

[Invité]

est-il possible aussi de faire des ateliers en Cp ?

Oui bien sûr comme au cycle 3 aussi

[yvonig]

Pour ma part, le nombre d'ateliers est très variable, en fonction du choix des enfants.

Je travaille en effet en m'inspirant du site Maternailes (http://maternailes.net/). Ainsi, chacun peut réaliser le nombre d'ateliers qu'il choisit, mais aussi jouer, ce qui est indispensable en maternelle.

Si tu veux avoir une idée des ateliers ainsi réalisés, tu peux regarder ici, le cahier de vie de ma classe de PS : http://pharouest.ac-rennes.fr/e291613W/PS2...semaine-18.html

Je regroupe mes élèves après l'accueil, ainsi qu'à chaque retour en classe, afin de canaliser tout le monde (ils sont quand même 30 !)