Ca m'intéresse aussi si tu veux bien B.A. _bl_sh_

Merci d'avance.

sandrine.bibaut@wanadoo.fr

J'ai aussi je peux envoyer si vous voulez

DD

Je veux bien, merci gentil lapin. :P

j'te l'ai envovoyé sandrine 76 t'as pas recu ???? _bl_sh_

Oui je l'ai, merci beaucoup.

_bl_sh_ _bl_sh_ _bl_sh_

Pour le dictionnaire , je leur ai fait écrire un artcile de dictionnaire d'un mot inventé :

1 - prendre 3 mots

2 - les découper en syllabes

3 - choisir 2 à 3 syllabes et créer un nouveau mot (qui n'existe pas)

4 - écrire un article de dictionnaire sur ce mot : sa classe grammaticale, son (ou ses) sens, l'utiliser dans un exemple, et faire une illustration.

en fait cet exercice sert surtout à décortiquer la structure d'un article mais les enfants adorent !

Nath, je ne comprends pas vraiment pourtant ça semble intéressant.

Peux-tu me donner un exemple? :P

Mamie, as-tu retrouver les autres jeux que tu avais sur le dictionnaire? J'essaie de faire une progression...

Je ne sais pas par quoi commencer. Pensez-vous qu'il soit nécessaire de faire une petite révision sur l'ordre alphabétique? (je rappelle que ce travail s'adresse à des CM1-CM2!).

Est-ce que quelqu'un aurait une progression là-dessus?

je t envoye un mail mais je marque les deux autres idees qui me sont revenus :

tu leur prepares une chasse au tresor (genial pour travailler sur le plan de la classe, de l'ecole ... et les messages ou indices sont codes : genre tu as une phrase avec des mots qui ne veut rien dire et pour transcrire la phrase, il suffit que tu trouves le mot suivant ou precedant dans le dictionnaire

tu donnes un nombre entre 1 et 26 (par exemple 15) et tu leur demandes de chercher le 15 eme mot de la lettre en question ( en l'occurence 15eme lettre = O)

Merci Mamie pour tes supers idées!!!!!