Hi !

Thanks fot your informations. yes, i read it !!!

But i didn't see the education skills for pupills or i know a little bit

Furthermore, i m afraid because my accent is very bad, i speak english like a spanish cow (lol) and my grammar is world damage (lol)

Today, i 'm going to see my grammar and teaching skills and if i've time to waste, it's possible that i 'll watch t shows in english

Today, i decide to speak only in english, i'm going to buy my bread and ask it in english, today i'm a tourist in France (lol)

I agree with you, we must do a short sentence which are easy to understand instead of using complicated sentence

have a nice day

Well, how was your english day? Did you buy your bread in english? What did the seller say? (I don't remember the english word for "boulanger").

You know what? All the day I tried to think in english, and last night I dreamed in english!!! :o This competitive examination tracks me crazy!!!

Well, it's getting late so I'm going to bed, we'll have a hard day tomorow!

May be see you tomorow (I spend my exam at 3.15 pm but I will be at Bonneuil near 1.00 pm because one of my friends spend her exam at 1.30 pm (or 2 pm I don't remember exactly).

Good luck for your exam!!

Have a nice night (and try to dream in english!

hi !

The word to say "boulanger"bis a baker, i think

I didn't sleep thi night, i dreamt in english as you asked me

i test in few hours and my head is going to explosed, i' m very hurry to be on my bed or on holidays

I think that i'm going to have a bad mark but i give you more when it'll be finished

So, i test at 1:00 pm that is to say i'll speak with jury at 1:30 pm

Have a nice day

OH i forget, dears edpiens if i don't leave a message, maybe that i 'll be under the earth (soil) ol

c'est net!!

J'ai eu un oral blanc d'anglais. J'ai été prise de panique (première fois que ça m'arrivait à ce point). Je ne savais plus rien dire.

Ma prof a essayé de me rassurer, de me dire que j'étais pas si nulle que ça...

J'espère que je passerais l'anglais en dernier, sinon j'ai peur que ça me mine le moral pour les autres épreuves.

Et comme tu dis, 15 minutes de questions... ça doit être long!!

Même chose, ça ne m'était jamais arrivé de paniquer à ce point... mais contrairement à toi là c'était pour l'épreuve!!!!

Tétanisée, ma bouche restait bloquée à chaque mot que j'essayais de sortir....

En 30minutes seulement de préparation (le temps de comprendre le texte si je le comprend et tout) je n'arrive à parler que 1min30 sur le texte ... que faire ...

C'est bien 5minutes et après c'est 5minutes le jury nous demande de lire un passage c'est bien ça ??

Je rejoins le club

Après mes exploit en oral EPS, je crains le pire !!!!

Je suis trop trop nulle. Encore comprendre le texte, je veux bien (sauf texte trop spécialisé...là, c'est mort) mais parler. Pour faire une phrase, je suis obligée de m'y reprendre à 50 fois car je bute systématiquement sur un mot de vocabulaire qui me manque.

Quelle poisse quand même !

Et apparemment,d'après divers témoignages, les 5 mns ne sont pas exigées (ce qui signifie tout de même que cela augmente d'autant l'entretien !).

Faut-il vraiment savoir parler des programmes en anglais ?

Au secours !!!!!

Le passage que j'ai dû lire faisait 3 lignes, on est donc bien loin de 5 minutes. Par contre, je ne saurais pas dire si ma présentation a duré 5 minutes ou plus ou moins car je n'ai pas regardé l'heure. Tout ce que je sais, c'est que 20 minutes, ça passe super vite finalement!

Copé, plutôt que de buter sur les mots qui te manquent, essaye de formuler ta phrase autrement.

Je ne m'attends pas à une note formidable, mais j'ai fait ce que j'ai pu et j'ai réellement parlé pendant 20 minutes, enfin, on a dialogué. (quand un sujet me mettait mal à l'aise, j'essayais de les entraîner vers un sujet qui me convenait mieux, comme ils rebondissent par rapport à ce que tu dis. (quand ils m'ont fait parler de ciné, j'ai orienté la discussion vers la lecture en disant que je préférais lire un roman plutôt que sa version cinématographique, je vais rarement au ciné, j'ai donc une culture très limitée à ce sujet!) d'une façon, je n'étais pas hors sujet puisque j'ai répondu à leur question tout en déviant plus ou moins discrètement la conversation vers un autre sujet.

S'agissant des programmes, je n'ai pas été interrogée dessus, on m'a juste demandé comment je ferais comprendre à des enfants que la contrefaçon n'est pas bien.

J'ai trouvé ça sur le net, je pense que certains connaissent, mais ça permet je trouve d'apprendre des trucs et ainsi limiter un peu la casse :

http://ptitrubis.chez-alice.fr//anglais.htm

Merci pour les témoignages !!

Caromane, j'ai l'impression que cela s'est bien passé tout de même ! Eurêka !

Alors, moi, j'adorerais parler de cinéma ! Mais bien sur, je vais tomber sur des histoires de fish and chips ! :P

Bref ! je vous raconte mon expérience du jour : un oral blanc d'anglais...

Texte compris et petit résumé écrit en 30 mns...jusque là tout va bien.

Mon résumé a tenu la route et alors après, FEU d'ARTIFICE !! J'ai eu des pannes sèches sur quasiment toutes les questions. Non pas que je n'avais rien à dire mais en anglais :o , ma bouche est restée ouverte comme un cul de poule !

Je ne vais toutefois pas vous affoler car la prof ets parvenue à me détendre et j'ai eu qqs échanges avec elle.

Bilan : Je ne dois absolument pas paniquer car c"'est cela qui provoque mes paralysies . Des phrases SIMPLES et ANTICIPEES (oué, facile à dire...). ET effectivement, elle m'a filé des expressions pour souligner que j'allais devoir reformuler ma phrase..etc...

Je suis sortie plutôt détendue.

Mais en m 'y remettant cette après-midi, je sens que cette petite lueur de confiance en moi est déjà en train de s'éteindre.....