Pour moi Robien n'a pas changé grand chose sauf qu'il met plus l'accent sur le déchiffrage...pour lui c'est une priorité, mais il ne laisse pas pour autant de coté le sens, la production d'écrit et l'acculturation...Je dis des bétises, là???

Mémoriser le mot tel qu'il est, sans s'intéresser ni aux lettres qui le composent ni au déchiffrage, c'est pratiquer une démarche globale.

Pratiquer une démarche en s'appuyant sur l'image orthographique du mot, c'est par exemple être attentif à l'ordre des lettres d'un mot (prenons lundi par exemple) c'est l,u,n,d,i. On écrit le mot avec modèle, puis sans. Puis retrouver le mot parmi une liste sans avoir le modèle sous les yeux. C'est cela une démarche directe qui s"appuie sur l'image orthographique des mots et non sur l'image globale. Là dessus, les programmes sont très clairs depuis 2002 : pas d'appui sur l'image globale. Cette pratique s'utilise sur un nombre limité de mots notamment sur les mots qui vont revenir très fréquemment dans les textes. Pour les mots-outils seule la mémorisation des lettres suivi d'une écriture avec et sans modèle suffit.

Pour le reste, c'est du déchiffrage.