bonjour, je voulais savoir ce que vous faisiez avec voc élèves de ps ms pour qu'ils maîtrisent la comptine numérique jusque 3 ou 4.

j'imagine bien déjà que de se compter le matin, de manipuler des dés lors de jeux, de visualiser un objet et une quantité peut les aider, mais que faîtes-vous d'autre ?

merci

bonjour, je voulais savoir ce que vous faisiez avec voc élèves de ps ms pour qu'ils maîtrisent la comptine numérique jusque 3 ou 4.

j'imagine bien déjà que de se compter le matin, de manipuler des dés lors de jeux, de visualiser un objet et une quantité peut les aider, mais que faîtes-vous d'autre ?

merci

Apprendre des comptines du type "1 2 3 nous irons au bois..."

J'avais affiché les nombres, constellations et doigts juqu'a 5 et en dessous j'avais accroché des boites avec le nombre d'objets correspondant. Les objets peuvent varier en fonction du thème ou des saisons, ils adorent et vont souvent compter. Tu peux aussi ne pas mettre le bon nombre en face de la bonne affiche et ils doivent trouver l'erreur....

merci de vos idées

Avec les MS ils vont être capable de "réciter " bien plus loin que 3ou 4 la suite numérique.Même certains PS.Ils sont capables de dénombrer et de construire une collection d'une même quantité qu'une collection modèle aussi.Jusque 3, 4, ils reconnaissent la quantité sans la dénombrer .

Je te prpose de relire ce document sur le nombre de Dominique qui t'expliquera un certain nombre de choses et de donnera des pistes

merci pour le document, je vais m'instruire de ce pas et approfondir mes connaissances en cycle 1

tu peux aussi t'appuyer sur l'ouvrage suivant "activités numériques à la maternelle" de Descaves et Vignaud aux éditions Hachette. tu as des activités, des comptines, des évaluations....