S'il y a un temps de pause de prévu et si les enseignants assurent la surveillance, alors ce temps de pause est obligatoirement inclus dans les 60 heures. Ca, le décret est formel là-dessus, il n'y a aucune ambiguité.

Maintenant, qu'une municipalité paye des personnels en plus pour assurer cette surveillance, alors qu'elle pourrait économiser ce temps de travail à payer...c'est son problème !!

Franchement, quelle idée saugrenue d'allonger encore le temps de présence des instits dans l'école, même s'ils n'ont pas de service à assurer pendant la pause...(les preps et les corrections, on les fait quand?? La mairie fournit aussi les lits de camps pour pouvoir coucher dans la classe?? :blink: ) Si ce n'est pas pour embêter le monde, quel est le but recherché?

Bonjour à toutes et tous,

concernant ce débat fort intéressant du samedi matin, je voudrais :

1.rappeler :

C'est le Conseil des Maîtres en premier lieu qui a la responsabilité de définir l'économie générale des heures de soutien, et comme le débat ci-devant le montre assez bien..., c'est d'ailleurs la seule solution pour que l'organisation projetée puisse coller avec la diversité des situations de terrain !...

Se contenter d'attendre passivement la parole de l'Inspecteur n'est peut-être pas forcément la meilleure solution...

Mais personne ne fait ça bien sûr... ;-o))

(je sais bien aussi ce que mon « rappel » a d'un peu... naïf...)

2.Pointer une contradiction apparente.

Dans le relevé de conclusions commun signé entre le Ministre et deux organisations syndicales (je ne veux pas débattre ici de l'opportunité de ces signatures !...) je lis :

« Les élèves qui ont besoin d'aides complémentaires peuvent bénéficier de deux heures d'enseignement au-delà de ces 24 heures hedomadaires »

D'un autre côté je lis que le service dû individuellement par chaque enseignant à ce titre est annuellement de 60 heures, soit, comme il a déjà été dit, de 1H40 hebdo sur la base de 36 semaines, aération du bambin comprise où non ;-o)) mais en tout cas préparation et concertation y relatives etc incluses...

D'où il semble résulter que la conjugaison des deux (2 h hebdo pour l'élève/60 h annuelles maître) interdit forcément que la totalité des heures de soutien soit dispensée à chaque élève uniquement par SON maître...

(je laisse pour l'instant à part le cas des très « petites » écoles !...)

Voilà, quelqu'un trouve à redire, ou à dire, à propos de cette formulation quasi-mathématique ;-o))

Quelque chose m'a échappé ?

Merci pour vos avis !

Jeff67

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