la belle lisse poire du prince de motordu CE1 CE2

Posté(e) 27 octobre 200718 a

j'aimerais travailler sur la belle lisse poire du prince de motordu avec mes CE2 et CE1 pour la lecture et la production d'ecrit, auriez vous des pistes a me communiquer : des liens, des fiches de travail? je suis preneuse

merci d'avance pour votre aide

Posté(e) 27 octobre 200718 a

après avoir lu le livre d'une traite, on a répondu à des questions puis je leur ai donné 4 images issues de motordu papa (la suite) et je leur ai demandé d'écrire la suite. ça a bien fonctionné.

tu as aussi d'autres pistes sur le site Gallimard.

Ps j'ai des CE2 avec un niveau assez faible

Posté(e) 30 octobre 200718 a

j'aimerais travailler sur la belle lisse poire du prince de motordu avec mes CE2 et CE1 pour la lecture et la production d'ecrit, auriez vous des pistes a me communiquer : des liens, des fiches de travail? je suis preneuse
merci d'avance pour votre aide

J' ai travaillé l'année dernière avec mes ce2 sur cet album.En productions d'écrit, voilà sommairement ce qui a été fait:

-transposition du menu "mots-tordus" en menu "normal"

-Ecrire la lettre que la princesse Dézecolle envoie au prince de Motordu.

-Ecrire un dictionnaire de mots tordus

Sur le site de cartables, tu trouveras également de nombreuses fiches de lecture.

J'espère t'avoir aidé.

Posté(e) 3 novembre 200718 a

Auteur

merci pour vos pistes, j'ai donc fait cartables. net

je vais aller voir sur gallimard, je ne connaissais pas, j'espere trouver

Posté(e) 7 décembre 200916 a

j'aimerais travailler sur la belle lisse poire du prince de motordu avec mes CE2 et CE1 pour la lecture et la production d'ecrit, auriez vous des pistes a me communiquer : des liens, des fiches de travail? je suis preneuse
merci d'avance pour votre aide

J' ai travaillé l'année dernière avec mes ce2 sur cet album.En productions d'écrit, voilà sommairement ce qui a été fait:

-transposition du menu "mots-tordus" en menu "normal"

-Ecrire la lettre que la princesse Dézecolle envoie au prince de Motordu.

-Ecrire un dictionnaire de mots tordus

Sur le site de cartables, tu trouveras également de nombreuses fiches de lecture.

J'espère t'avoir aidé.

Je viens un peu tard sur le site. J'espère que tu repasseras par hasard par là.

Je voudrais faire un dictionnaire de mots tordus avec des CE1-CE2. J'aimerai savoir si ça vous semble faisable en 3 semaines (R1).

Comment avez vous fait pour amener cette idée?

Merci par avance de vos réponses

Posté(e) 16 décembre 200916 a

j'aimerais travailler sur la belle lisse poire du prince de motordu avec mes CE2 et CE1 pour la lecture et la production d'ecrit, auriez vous des pistes a me communiquer : des liens, des fiches de travail? je suis preneuse
merci d'avance pour votre aide

J' ai travaillé l'année dernière avec mes ce2 sur cet album.En productions d'écrit, voilà sommairement ce qui a été fait:

-transposition du menu "mots-tordus" en menu "normal"

-Ecrire la lettre que la princesse Dézecolle envoie au prince de Motordu.

-Ecrire un dictionnaire de mots tordus

Sur le site de cartables, tu trouveras également de nombreuses fiches de lecture.

J'espère t'avoir aidé.

Je viens un peu tard sur le site. J'espère que tu repasseras par hasard par là.

Je voudrais faire un dictionnaire de mots tordus avec des CE1-CE2. J'aimerai savoir si ça vous semble faisable en 3 semaines (R1).

Comment avez vous fait pour amener cette idée?

Merci par avance de vos réponses

Si quelqu'un pouvait nous aider...je suis en stage 3 semaines avec des ce2 faibles, et cet album m'interesse. Merci!

Posté(e) 18 décembre 200916 a

j'aimerais travailler sur la belle lisse poire du prince de motordu avec mes CE2 et CE1 pour la lecture et la production d'ecrit, auriez vous des pistes a me communiquer : des liens, des fiches de travail? je suis preneuse
merci d'avance pour votre aide

J' ai travaillé l'année dernière avec mes ce2 sur cet album.En productions d'écrit, voilà sommairement ce qui a été fait:

-transposition du menu "mots-tordus" en menu "normal"

-Ecrire la lettre que la princesse Dézecolle envoie au prince de Motordu.

-Ecrire un dictionnaire de mots tordus

Sur le site de cartables, tu trouveras également de nombreuses fiches de lecture.

J'espère t'avoir aidé.

Je viens un peu tard sur le site. J'espère que tu repasseras par hasard par là.

Je voudrais faire un dictionnaire de mots tordus avec des CE1-CE2. J'aimerai savoir si ça vous semble faisable en 3 semaines (R1).

Comment avez vous fait pour amener cette idée?

Merci par avance de vos réponses

Si quelqu'un pouvait nous aider...je suis en stage 3 semaines avec des ce2 faibles, et cet album m'interesse. Merci!

Salut,

J'aimerai savoir si tu as commencé à chercher comment décomposer la lecture de ce livre. Je me casse la tête parce qu'il ne faut pas que les passages soient trop longs, ni trop courts et en même temps, il faut aire en sorte que ça ait du sens.

Je peux te dire plus ou moins ce que j'ai prévu pour le moment :

La première semaine, on va commencer à découvrir l'histoire et s'intéresser aux mots tordus que l'on va rencontrer. J'aimerai leur donner des illustrations issues d'autres livres de Pef et leur demander d'inventer des mots tordus qui correspondraient à celles-ci. En arts visuels, la première semaine, je pense leur donner des mots tordus à illustrer (je sais pas trop encore...).

La deuxième semaine, je voulais leur donner des mots de base et leur demander de les tordre. En arts visuels par contre, je sais pas ce qu'on fera, peut-être illustrer ces mots tordus.

La troisième semaine, je veux que les élèves inventent leur propre mot tordu et qu'on cherche a inventé une définition (regarder exemple dans dico des mots tordus de Pef), mais j'ai peur qu'en une semaine se soit juste. Je devrais peut-être commencer la semaine précédente.

Donnez moi votre avis.

Caroisa, si tu veux qu'on échange davantage sur ce sujet, je suis ok.

Posté(e) 5 février 201016 a

me voila de retour!

Mon stage est terminé et le projet avec. Mtn, reste le plus chiant à faire : l'écrit réflexif. Caroisa, je ne sais pas si tu as choisi un axe de réflexion, si tu reviens par la parle moi en! Moi ce sera : l'humour comme critère d'évaluation. Voila! Si vous avez des idées à me soumettre pour les documents que je pourrais utiliser je suis preneuse.