Posté(e) 4 janvier 200818 a j'avoue que moi je sèche un peu, je manque d'inspiration ! j'ai fait "roule-galette" l'an dernier avec tout un travail sur la galette... on a même fait notre galette des rois.... racontez-moi un peu ce que vous allez faire, cela me donnera peut-être des idées
Posté(e) 4 janvier 200818 a Hello ! Nous on va travailler sur le journal ! A partir de Mon Petit Quotidien, on va étudier la structure du journal, apprendre à reconnaître les types de journaux, étudier la Une, la structure d’un article et surtout surtout créer un journal !!! C’est la première fois que je me lance dans un tel projet donc si vous avez des conseils ou des pistes, je suis preneuse ! On va aussi travailler sur la lettre car on a des correspondants ! Voili voilou
Posté(e) 4 janvier 200818 a De mémoire, il existe une "Une" de Mon Petit Quotidien vierge : cette "Une" vierge est constituée de cadres faisant apparaître la structure de ce dernier.
Posté(e) 6 janvier 200818 a Hello !Nous on va travailler sur le journal ! A partir de Mon Petit Quotidien, on va étudier la structure du journal, apprendre à reconnaître les types de journaux, étudier la Une, la structure d’un article et surtout surtout créer un journal !!! C’est la première fois que je me lance dans un tel projet donc si vous avez des conseils ou des pistes, je suis preneuse ! On va aussi travailler sur la lettre car on a des correspondants ! Voili voilou sur ce site, ya qqs infos sur le journal scolaire, la presse à l'école et tout.... http://www.clemi.org/
Posté(e) 13 janvier 200818 a Nous nous allons "ressuciter la bcd". Elle érait toute pourrie, les bouquins sans dessus dessous. Alors on va changer l'espace, recrées un système de classement, étiquetter tous les livre et les reranger. Après chaque période on va essayer de proposer une mini-expo aux autres classes : des bouquins sur un thème, un coin écoute sur le thème, et un coin activités autour des arts visuels. J'espère qu'ils vont bien se tenir pour que ça marche un peu parce que je suis super motivée !
Posté(e) 13 janvier 200818 a C'est une très bonne idée Tampopo. beaucoup de travail à l'horizon mais ça va être intéressant. J'espère que ça va bien se passer.
Posté(e) 18 janvier 200818 a j'ai rien prévu, c'est trop court : j'attends les prochaines vacances !!!
Posté(e) 23 janvier 200818 a Auteur tampopo c'est une idée formidable. on avait une EVS dans l'école qui s'est occupée un peu de la biblio mais elle est partie, et c'est le bronx! sigfried ton idée est attrayante aussi
Posté(e) 10 février 200818 a Alors cette BCD ? Est ce que tu as réussi à mettre quelque chose en place ? Comment ça se passe ?
Posté(e) 23 décembre 201015 a Alors cette BCD ? Est ce que tu as réussi à mettre quelque chose en place ? Comment ça se passe ? Je fais remonter le post! Qu'avez vous prévu pour cette période? Merci !!
Posté(e) 23 décembre 201015 a Alors cette BCD ? Est ce que tu as réussi à mettre quelque chose en place ? Comment ça se passe ? Je fais remonter le post! Qu'avez vous prévu pour cette période? Merci !! Alors, au départ, je voulais juste faire de l'anglais avec ma clis, en partant d'un album ou deux, histoire de les ouvrir sur une autre culture et tout et tout... Et à force de faire germer le tout, je vais peut être partir sur une étude plus poussée de la culture british... avec découverte de la culture anglaise, lecture de roald dalh pour les grands, petit dej' GB, étude de carte, géométrie (drapeau) voire même si possible une visite de ferry... Voilà, c'est encore très brouillon et je ne sais pas vraiment si cela va les intéresser... Je suis donc ouverte à toute propositions!!! Petit détail: je serai inspectée en janvier...
Posté(e) 24 décembre 201015 a Bon alors j'étais tentée par un projet autour de la galette des rois. Mais dans la mesure où des anciens ont déjà fait pas mal ces projets, j'ai abandonné l'idée. De ce fait, je pars sur un projet "émotions et sentiments": découvrir plein d'émotions, les définir, réaliser un album photo sur ces émotions, les exprimer en théâtre (le théâtre est le fil conducteur de l'année), découverte d'une pièce de théâtre (caractéristiques de l'écrit, les émotions véhiculées...). Voili voilou!
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