Posté(e) 6 février 200422 a Bonsoir, J'ai 1 petit soucis c'est la honte en tant qu'enseignante Ma mère m'appelle à l'aide au sujet d'1 exo de maths d'1 fils de ces collègues de travail. Mais, moi je n'ai qu'1 CE1 !!!!! C'est trop dur le cycle 3 !!!! Voila, l'exo en pièce jointe .... Car j'ai 1 peu de mal et je ne voudrais pas faire de bêtises ..... cryin Merci pour votre aide.
Posté(e) 6 février 200422 a je ne suis pas très douée en maths, mais je multiplierais 345000000 par 19%, ce qui ferait 6 514 000. (ws~tl)
Posté(e) 6 février 200422 a c'est quel niveau? CM2? C'est compliqué quand même! C'est un exo de proportionnalité si j'ai bien compris, donc niveau CM2, mais l'exo est difficile pour ce niveau. Bravo à l'élève qui trouvera tout seul! :P
Posté(e) 6 février 200422 a Auteur Oui, c'est 1 élève en CM2. J'ai pense comme toi fanou, mais ce qui me gêne C'est qu'il faut multiplier toute la ligne surligné en jaune par le même nombre. Je ne sais pas s'il on peut multiàplier le nombre de vers par 0,19 ???
Posté(e) 6 février 200422 a 100kg de cocons donnent 19 kg de soie 1 kg de cocons donne 19 kg de soie/100=0.19 et 345000000kg de cocons donnent 345000000*0.19 c'est la règle de trois mais je ne sais pas si on le fait toujours en CM tu raisonnes pareil pour l'autre en fait on fait les produits en croix
Posté(e) 6 février 200422 a Je suis d'accord pour le nombre de kilo de soie : 345 000 000 *19/100 = 65550000 Pour le nombre de vers, j'aurai fait : 345 000 000 * 62 000 /100 = 213 900 000 000
Posté(e) 6 février 200422 a Pour les résultats proposés par Sophieinfo et kti, je suis d'accord. Ce qui me gêne dans ce tableau, c'est qu'il est sous-entendu qu'il faut utiliser le même coefficient de proportionnalité pour les vers et pour la soie alors que c'est faux. De +, les coef de proportionnalité proposés pour les 3 valeurs en dessous sont faux aussi : 62000 X 2 = 94000 ????? le coef X100 est en fait X10 et le coef X 1000 est en fait X100....Dîtes-moi si je me trompe, mais à mon avis ce tableau est complètement faux. Peut-être que l'élève a mal recopié son exercice ? En tout cas s'il reste sur ce tableau-là, il ne risque pas d'y comprendre qqchose à la proportionnalité.
Posté(e) 6 février 200422 a Auteur Merci à vous toutes pour vos conseils !!!! Ca fait du bien de se replonger dans les maths .... LOL Ben c'est pour ça que ça me faisait bizarre, stépahanie.vo à trouvé le schmilblik !!! :P
Posté(e) 6 février 200422 a oui les coef sont faux c'est *10 et*100 sinon le coef pour trouver les résultats est 345000000/100=3450000 donc on multiplie 19 par 34500000 et 62000 par 34500000
Posté(e) 6 février 200422 a Bien vu Stéphanie.vo, en effet le tableau est complètement faux. Ok pour les résultats. Finalement, ça va, je ne suis pas trop larguée!
Posté(e) 6 février 200422 a Auteur Bravo tt le monde !!!! Merci et vive 1 petit exo de maths du vendredi soir !!!!
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