Bonjour,

Je m'en remets à vos conseils pour nous sortir de ce casse tête !

Voici nos effectifs :

CP 50

CE1 47

CE2 45

CM1 53

CM2 44

Nous avons 11 classes (enfin si on nous en ferme pas une, mais soyons optimistes).

Mais nous avons des contraintes :

Les futurs CP sont nombreux et en plus, ils sont hyper durs apparemment + niveau bas pour certains.

Les futurs CM2 même si ils ne sont pas nombreux, il y a une vingtaine d'élèves durs à gérer. Nous voulons les séparer.

Enfin les futurs CM1 sont nombreux (il y a 5/6 élèves difficiles mais rien à voir avec les CM2)

Nous pensons à faire un double niveau mais si nous faisons un CP/CM1, on ne peut pas séparer les CM2.

Si on veut séparer les CM2, cela fait plusieurs double-niveaux.

J'ai pensé à ces deux répartitions, mais si de nouveaux ce2 sont inscrits, elles ne seront plus possibles.

CP 21

CP 21

Ce1 24

Ce1 23

Ce2 26

Ce2/Cm1 18e – 6e

Cm1 26

Cm1 / Cm2 11 – 7

CP/CM1 8e – 10e

Cm2 19

Cm2 18

Et ici, ça multiplie les double-niveaux.

CP 21

CP 21

Ce1 24

Ce1 23

Ce2 23

Ce2 22

CP/CM1 8e – 10e

Cm1 / Cm2 11e - 11e

Cm1 / Cm2 11e - 11e

Cm1 / Cm2 11e - 11e

Cm1 / Cm2 11e - 11e

Avez-vous des idées pour trouver une répartition qui correspondent à nos contraintes ?

Ou alors on laisse les CM1 chargés ?

CP 20

CP 20

Ce1 24

Ce1 23

Ce2 23

Ce2 22

CP/CM2 10e – 8e

Cm1 27

Cm1 26

Cm2 18

Cm2 18

Tes CP étant durs et faibles, je miserais là dessus et je ferais donc 3 CP à 17. Je ferais ensuite deux classes pour chaque niveau : 23/24 CE1, 22/23 CE2, 26/27 CM1 et 22/22 CM2. En plus, pas de cours double !!

Des effectifs comme ça, on en rêve dans mon école !

Tes CP étant durs et faibles, je miserais là dessus et je ferais donc 3 CP à 17. Je ferais ensuite deux classes pour chaque niveau : 23/24 CE1, 22/23 CE2, 26/27 CM1 et 22/22 CM2. En plus, pas de cours double !!

Des effectifs comme ça, on en rêve dans mon école !

J'étais en train d'y réfléchir. Cela me semblait en effet très simple. Peut-être pourriez-vous quand même envisager un CE2/CM1 pour décharger un peu les collègues qui auront les CM1.

Quant aux CM2 très durs, dans des classes à 22, ça devrait pouvoir se résoudre.

Les CP/CM1 ou les CP/CM2, franchement, je ne trouve pas cela très "judicieux"...

Eh bien, ce n'est pas si simple...Les cm1 actuels qui iront en cm2, sont vraiment durs, et on fait craquer une collègue (même si elle ne s'est pas mise en arrêt).

Pour qu'elle ne sacrifie pas tous les élèves de sa classe, un élève hyper ch.... a été sorti complètement de sa classe depuis mars.

Il va dans l'autre cm1 le matin, et l'aprem, il va faire son travail chez les cm2, puis il est pris après la récré par un evs.

Donc non, il faut absolument qu'on sépare les cm2.

J'ai oublié de dire que nous sommes en zep...

Tes CP étant durs et faibles, je miserais là dessus et je ferais donc 3 CP à 17. Je ferais ensuite deux classes pour chaque niveau : 23/24 CE1, 22/23 CE2, 26/27 CM1 et 22/22 CM2. En plus, pas de cours double !!

Des effectifs comme ça, on en rêve dans mon école !

C'est aussi l'option qui me parait la plus "raisonnable" d'autant qu'il y a quand même deux CM2 ,donc des "séparations " possibles,non? quitte à ce que les CP et CM2 décloisonnent l'après-midi?

Non, pour l'instant on a choisi cette répartition :

CP 20

CP 20

Ce1 24

Ce1 23

Ce2 23

Ce2 22

Cm1 23

Cm1 22

CP/CM1 10e – 8

Cm2 22

Cm2 22

Idée :

16 CP

17 CP

17 CP

24 CE1

23 CE1

25 CE2

27 CM1

26 CM1

10 CE2 / 12 CM2

10 CE2 / 12 CM2

20 CM2

Perso , je ne mettrais pas de CP avec des Cm si vous avez des élèves durs. Si les CP sont déjà durs, ils ont bien le temps de voir et d'apprendre les âneries des CM.

Dans ma solution, j'opte pour privilégier les CP et petits groupes car enfants durs

Je fais 3 groupes de CM2 avec effectifs faibles car des zozos pas rigolos

On ne mélange pas les CM1 et les CM2 car les CM1 n'ont pas l'air triste non plus

Par contre, le défaut c'est 2 gros groupes de CM1 .

Merci pour ta proposition, je la note mais comme tu dis toujours le problème des cm1.

Et qui prendra les double niveaux ? ...

Dans notre école, il y en a un depuis quelques années mais personne ne se bouscule pour avoir un double niveau...

Et là pour trouver deux personnes pour un double niveau, dur dur.

J'ai l'impression qu'on aura beau tourner la répartition par tous les bouts, il faudra faire un choix et laisser les cm1 nombreux...

Merci pour ta proposition, je la note mais comme tu dis toujours le problème des cm1.

Et qui prendra les double niveaux ? ...

Dans notre école, il y en a un depuis quelques années mais personne ne se bouscule pour avoir un double niveau...

Et là pour trouver deux personnes pour un double niveau, dur dur.

J'ai l'impression qu'on aura beau tourner la répartition par tous les bouts, il faudra faire un choix et laisser les cm1 nombreux...

Pour les doubles niveaux, cela dépend du nombre d'élèves et des élèves eux-mêmes !!

Cette année, j'ai eu le choix de ma classe et bien, j'ai largement préféré un double niveau avec des élèves sympas qu'un simple niveau avec des élèves très pénibles !

Oui c'est l'avantage mais comme il y a 20 cm2 "durs" on va pas tous les mettre dans le niveau pur.

Bon je vais laisser reposer, et je vous tiens au courant.

Je ne crois pas que cette proposition est été faite (je m'en excuse si c'est le cas) :

2 CP 20-20

2 CE1 20-20

1 CP-CE1 17 (10 et 7)

1 CE2 26

1 CE2-CM1 (24) 19 et 5

2 CM1 24-24

2 CM2 22-22

Je ne crois pas que cette proposition est été faite (je m'en excuse si c'est le cas) :

2 CP 20-20

2 CE1 20-20

1 CP-CE1 17 (10 et 7)

1 CE2 26

1 CE2-CM1 (24) 19 et 5

2 CM1 24-24

2 CM2 22-22

Tu m'as devancée, j'allais proposer à peu près la même chose...

Je me pose une question tu dis que personne ne veut de double niveaux mais qui va vouloir le CP-CM1? A moins que quelqu'un veuille déjà à coup sûr ce niveau