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Posté(e)

Bonjour à tous,

J'aimerais proposer à mes tits élèves l'an prochain un projet de quelques semaines (une période, peut-être) sur l'identité.

Mon idée serait de permettre aux enfants de réfléchir sur la merveille qu'ils sont! Hum...

Je sais, ça fait un peu sujet de philo...

Ce sujet me tient à coeur, mais je n'ai pas encore d'idée précise.

Quelques idées en vrac:

- Aboutir à la création d'un livret d'identité (qui suis-je: ma famille, mes caractéristiques physiques, mes goûts, mes qualités, mes défauts, mon caractère, etc...)

- Travailler sur la différence (nationalité, coutumes, préférences, habitudes...) et donc sur la tolérance.

- En profiter pour lier un travail sur le corps et le portrait

Bon, je n'ai encore que quelques pistes, mais si certains ou certaines d'entre vous avez déjà abordé ce sujet ou mis en place un projet semblable, merci de me faire partager vos idées et expériences.

Et si vous avez simplement envie de réagir à la lecture de ce post, ne vous gênez surtout pas!! :D

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Posté(e)

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hum, Soit le soleil a du succès soit mon sujet ne vous inspire pas :blink:

Bon, allez, un petit effort... une réaction, même si c'est pour dire que c'est nul, je suis prête :angel_not:

Posté(e)
Bonjour à tous,

J'aimerais proposer à mes tits élèves l'an prochain un projet de quelques semaines (une période, peut-être) sur l'identité.

Mon idée serait de permettre aux enfants de réfléchir sur la merveille qu'ils sont! Hum...

Je sais, ça fait un peu sujet de philo...

Ce sujet me tient à coeur, mais je n'ai pas encore d'idée précise.

Quelques idées en vrac:

- Aboutir à la création d'un livret d'identité (qui suis-je: ma famille, mes caractéristiques physiques, mes goûts, mes qualités, mes défauts, mon caractère, etc...)

- Travailler sur la différence (nationalité, coutumes, préférences, habitudes...) et donc sur la tolérance.

- En profiter pour lier un travail sur le corps et le portrait

Bon, je n'ai encore que quelques pistes, mais si certains ou certaines d'entre vous avez déjà abordé ce sujet ou mis en place un projet semblable, merci de me faire partager vos idées et expériences.

Et si vous avez simplement envie de réagir à la lecture de ce post, ne vous gênez surtout pas!! :D

Bonsoir,

Je te conseille de feuilleter l'unité 1 de la méthode de lecture Un monde à lire CP. Un travail intitulé Moi et les autres est proposé (travail sur la carte d'identité, sur la différence, et un travail sur le corps et le portrait!). Bref exactement ce que tu cherches. Tu peux le feuilleter sur le site de Nathan.

Posté(e)
Bonsoir,

Je te conseille de feuilleter l'unité 1 de la méthode de lecture Un monde à lire CP. Un travail intitulé Moi et les autres est proposé (travail sur la carte d'identité, sur la différence, et un travail sur le corps et le portrait!). Bref exactement ce que tu cherches. Tu peux le feuilleter sur le site de Nathan.

Merci Dauphelie pour ta réponse!

Je regarderai dans un monde à lire, je crois en avoir un exemplaire à l'école.

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

Bonsoir,

ça va être mon projet de classe aussi... j'ai des CP/CE1.

Je n'ai pas encore bien réfléchi à la question.

Je pense leur faire fabriquer un livre aussi avec des info sur eux, leur famille, un portrait chinois, mettre tout les mois leur taille et leur poids.

indiquer quand ils perdent une dent...

Et puis aussi tout un travail sur leur culture.

Pays, ville d'origine.

Culture à la maison.

On va avoir un carnavals ur les cultures. Donc je pense leur demander un déguisement en relation avec leur pays d'origine.

quand j'aurai finalisé l'idée, je t'envoie mon organigramme.

Posté(e)
Bonsoir,

ça va être mon projet de classe aussi... j'ai des CP/CE1.

Je n'ai pas encore bien réfléchi à la question.

Je pense leur faire fabriquer un livre aussi avec des info sur eux, leur famille, un portrait chinois, mettre tout les mois leur taille et leur poids.

indiquer quand ils perdent une dent...

Et puis aussi tout un travail sur leur culture.

Pays, ville d'origine.

Culture à la maison.

On va avoir un carnavals ur les cultures. Donc je pense leur demander un déguisement en relation avec leur pays d'origine.

quand j'aurai finalisé l'idée, je t'envoie mon organigramme.

Super idée...

On se tient au courant au fil de nos réflexions... :wink:

Posté(e)

bonjour bonjour :smile:

Je vais aussi en venir à la carte d'identité pendant la première période (après avoir fait je m'appelle... je suis une fille/ un garçon) mais en restant davantage sur le visage.

Je voudrais que les élèves écrivent des devinettes à partir des images du "qui est-ce?", histoire de travailler et d'écrire tout le vocabulaire. Ensuite ils pourront rédiger leur propre carte d'identité.

Je mets en pièce jointe le fruit de mon travail (lol que c'est bien dit :D) sur le vocabulaire du visage. J'ai dû imprimer et scanner pour que ça passe au niveau taille :cry: si vous voulez mon document en format word n'hésitez pas à demander :smile:

A bientôt!

post-6582-1216822666.jpg

Posté(e)
bonjour bonjour :smile:

Je mets en pièce jointe le fruit de mon travail (lol que c'est bien dit :D) sur le vocabulaire du visage. J'ai dû imprimer et scanner pour que ça passe au niveau taille :cry: si vous voulez mon document en format word n'hésitez pas à demander :smile:

A bientôt!

et voici la 2eme page

post-6582-1216822797.jpg

Posté(e)

Super, merci beaucoup!

Dès que j'ai "pondu" quelque chose d'intéressant, je le mets en ligne

Nath

Posté(e)

Excellent!!!

Mercii pour ces super pistes.

ça me motive pour plancher dessus!

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