je ne trouve pas dans les nouveaux programmes de partie sur la résolution de problèmes. Est-ce que j'ai mal lu?

Les Programmes 2008 se veulent concis donc....tous les mots sont choisis et pesés.

Voici l'extrait où les pbs sont évoqués :

"Dès le début, les nombres sont utilisés dans des situations où ils ont un sens et constituent le moyen le plus efficace pour parvenir au but : jeux, activités de la classe, problèmes posés par l'enseignant de com­paraison, d'augmentation, de réunion, de distribution, de partage. La taille des collections, le fait de pouvoir agir ou non sur les objets sont des variables importantes que l'enseignant utilise pour adapter les situations aux capacités de chacun.

À la fin de l'école maternelle, les problèmes constituent une première entrée dans l'univers du calcul mais c'est le cours prépa­ratoire qui installera le symbolisme (signes des opérations, signe "égal") et les techniques...."

Pas d'autre référence aux situations problèmes que dans le cadre de "nombre".

Travailler d'autres situations n'est pas interdit pour autant .

merci beaucoup pour tes éclairages multiples aujourd'hui!