Bonjour,

Voilà, je débute en maternelle et je me pose la question suivante: de quel domaine relèvent les puzzles?

A priori, des formes et des grandeurs.

Mais, j'ai vu sur internet que "recomposer un puzzle de couverture d'un album" par exemple relève de la lecture.

Je souhaite organiser ma classe et je ne sais plus trop où ranger les puzzles (coin mathématiques ou avec les jeux de lecture)?

Je vous remercie par avance.

Bonjour,

Voilà, je débute en maternelle et je me pose la question suivante: de quel domaine relèvent les puzzles?

A priori, des formes et des grandeurs.

Mais, j'ai vu sur internet que "recomposer un puzzle de couverture d'un album" par exemple relève de la lecture.

Tu te situes dans deux domaines différents : si tu parles des puzzles standards, tu es bien en Formes et grandeurs.

Pour la couverture puzzle d'un album, on est bien en lecture car l'enfant devra rechercher le titre, l'auteur et l'illustration (donc des éléments relatifs à la littérature) pour réaliser celui-ci.

Merci pour ces renseignements.

Je voulais avoir confirmation et c'est fait.

Bonne soirée.

Oui mais dans formes et grandeurs maintenant il n'y a plus grand objectif concernant les puzzles... Qu'est-ce que vous mettez?

Je me pose une question sur les couvertures d'album en puzzle en ps/ms en début d'année.

Par combien commencez-vous pr chaque niveau? Envisagez-vous une progression du type: morceaux à coller sur le modèle/ puzzle à faire avec modèle à côté/ sans modèle, en plus de l'évolution du nombre de pièces?

Merci beaucoup!

Je me pose une question sur les couvertures d'album en puzzle en ps/ms en début d'année.

Je ne fais pas de couverture puzzle avec les PS.

Je privilégie les "vrais" puzzles qui sont plus facile à manipuler selon moi qu'une feuille de papier découpée.