est que quelqu'un saurait comment se déroule l'épreuve de sciences?

l'année dernière c'était à l'écrit maintenant à l'oral alors je suis un peu perdu.

HELP!!!

véronique

Globalement, à partir d'un dossier composé de plusieurs documents, tu dois mettre en place une séance de classe sur le thème proposé.

oui d'accord mais est ce qu'il y a un plan type? Car on est pas en PE2 alors une séance de classe on sait pas trop faire.

Merci quand même pour l'info

Véronique

il n'y a donc personne pour me donner des conseils sur l'épreuve de sciences!!!!

Véronique

je veux pas te faire paniquer mais même moi.. _bl_sh_ je ne sais pas à koi m'attendre!!!!

Il est vrai que je ne suis qu'une aide éducatrice et que les cours à l'iufm ont été très très très light!!!! :o

C'est donc bien un dossier composé de docs divers et des questions directrices...mais à part cela...c'est le flou total!!!!

Elles peuvent être du style:

1/prenez connaissance du dossier pour identifier un objectif cognitif....

2/Selectionnez dans les doc et la liste de matériel ce que vous utiliseriez dans cette classe...

3/Et envisagez d'éventuels prolongements et élargissement du sujet...autres domaines....

Bon voilà le topo...mais les fiches du cndp...débrousaillent vraiment le terrain au nivo des connaissances et il y a même quelques séances péda!!!!

merci beaucoup grenouille cela me donne déjà une petuite idée.

Véronique

de rien.....dès que g des infos...je les balance!!!! _bl_sh_

Ok c'est vraiment sympa de s'entraider comme ca. Peut être que des Pe1 auraient plus d'info à ce sujet?

Véronique

selon mes profs de sciences, il faut d'abord présenter rapidement les documents puis en indiquer une utilisation possible en situation de classe (on peut eventuellement utiliser d'autres documents auxquels on pense mais qui ne sont pas fournis).

Alice

et euh ... faut de bonnes connaissances ??? après l'exposé le jury est supposé poser des questions de cours, non ???

Ou juste des questions relatives à nos propositions ?

MERCI.

cryin

"Pour répondre aux bonnes connaissances", le jury ne va être aussi pointu par rapport à l'année dernière(quand il y avait les écrits). Les trois docs d'application (fiches connaissances, découverte du monde cycle 2 et sciences et technologie cycle 3) doivent être connus. On peut nous demander soit une séance, soit une séquence(= ensemble de séances), soit encore une progression (=série de séquences). Ne pas oublier les prolongements documentaires.

Et surtout soyez clair, pensez que ce jury va vous imaginer avec des enfants!

J'espère que je ne suis pas trop confuse...

Bon courage!

MERCI BCP POUR CES INFOS

bon courage à tous