quantité et nombre gs

[sogil]

bonsoir,

je suis perdue en maths, et je ne sais pas quoi mettre en place pour travailler le dénombrement et ensuite la mise en relation avec le chiffre écrit.

comment m'y prendre ?

[ladysoul]

Je suis exactement dans le même cas que toi.

[Dominique]

Il est bien difficile de répondre à une question aussi vaste dans un simple message. En faisant des recherches dans les archives de ce sous-forum, vous devriez pouvoir trouver de nombreux fils de discussion traitant de la construction du concept de nombre ou parlant d'activités dans le domaine numérique en maternelle.

Je ne peux, en ce qui me concerne, que vous donnez les adresses suivantes en vrac (mélange de rappels "théoriques" et de propositions d'activités qui ne sont pas exactement des réponses à votre question mais qui me semblent susceptibles de pouvoir, malgré tout, vous intéresser ; d'autre personnes enseignant en GS seront certainement à même de répondre plus précisément à votre question même si elle est très vaste) :

http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/mater...t%20nombres.pdf

http://math.maternelle.free.fr

http://www.reunion.iufm.fr/dep/mathematiqu...cochonrit1.html

http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-marcellin...ng=fr&pg=53

http://www.ac-versailles.fr/etabliss/ien-l...esolutionpb.htm

http://netia59a.ac-lille.fr/va.anzin/spip.php?rubrique82

http://pagesperso-orange.fr/pernoux/anim/nombremat.pps