L'année dernière (pas cette année, car je rentre d'un congé maternité de 6 mois)

j'ai assuré l'anglais pour tout le cycle 3 (3 classes): j'ai adoré

Cela m'a permis de me concentre sur une matière de prédilection et de me décharger des sciences par exemple !!! Nous sommes polyvalents, c'est sur. Mais avouons que nous avons tous nos coups de coeur! Pourquoi ne pas les exploiter, tout le monde y gagne !!!

Tout à fait d'accord si ça repose sur du VOLONTARIAT !

Mais tout le monde n'a pas envie de laisser certaines de ces matières surtout en CP. Sinon, dans cette classe, tu ne finis par faire que de la lecture et des maths cryin

Vive l'art plastique, le sport, la musique !!! Vive l'éveil !!!

Mais j'avoue que j'avais moins de remords en CM où je laissais avec plaisir les leçons de géographie, géométrie et histoire... Mais bon, je ne sais pas si c'est si bien pour les enfants...

En tout cas, je suis contre le fait d'OBLIGER les enseignants. Après tout, pour avoir l'habilitation, on fait des heures sup et résultat, on hérite d'une obligation à vie. Si j'avais su...

Quand j'entends dès le CE2 "ah, cela les prépare au collège", cela m'agace, car ils ont 8-9 ans et ils ont tout le temps d'être préparer au collège.

Je crois qu'il y a un malentendu !!!!

Il ne s'agit d'aucune façon de les PREPARER au collège !!!

Ils avaient l'impression d'être des grands "comme au collège"!

C'était une impression qui leur était propre, et qu'ILS trouvaient valorisante !!!

De toute façon, sagissant de ma classe, l'expérience, c'est montrée positive pour tout le monde!!!