Bonjour!

Un petit message pour me rassurer...

J'aimerais savoir où en sont vos élèves de grande section face à l'approche du nombre...

Ils dénombrent jusque....

Ils connaissent la comptine numérique...

Ils connaissent l'écriture chiffrée de1,2,... à ...

Merci de me préciser aussi pour les élèves en difficultée...

1 élève en difficultée: dénombre jusque 14

connaît la comptine numérique jusque 14(15,16 inconnus) puis capable de reprendre 17,18,....29

connaît écriture chiffrée de 1,2,3,5,8;confusion entre 4/7 et 6/9(6/9 en cours)

capable d'écrire seul la "petite"date après l'avoir rencontré 2 ou 3 fois(photographie et garde en mémoire la petite date, par exemple: 25/10/2008)

difficultée pour reconnaître les "constellations"

Merci de vos réponses...

J'ai 9 GS, dont 2 élèves sans difficultés.

La plus en difficulté compte jusqu'à 5, dénombre jusqu'à 3 et ne reconnaît que 1 et 2 en écriture chiffrée, quant à la date, il n'est même pas question d'en parler pour le moment.

Sinon certains savent compter jusqu'à 15 mais ne dénombre que jusqu'à 5 ou 8.

En ce qui concerne l'écriture chiffrée, j'ai 2 élèves qui ne reconnaissent que jusqu'à 3 et l'écriture du 1 et 2 est très compliquée.

Sur mes 9 élèves, 4 sont pris par le RASED et 1 est suivie par le CMPP.

Donc, je ne pense pas que tu dois t'affoler, je vais au rythme des enfants, nous avons commencé le soutien, pour certains il est vraiment axé sur les compétences mathématiques afin qu'ils ne prennent pas trop de retard, l'année passant rapidemment.

BOn courage et profitez de vos vacances

Merci de partager votre expérience!

Bonnes vacances!!