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maison des nombres en PS


marple

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la maison des nombres, c'est des boîtes du 1, du 2 et du 3. dans la boîte du 1, il n'y a que des petits sachets avec 1 objet. dans la boîte du 2, il n'y a que des petits sachets avec 2 objets. et ainsi de suite

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la maison des nombres, c'est des boîtes du 1, du 2 et du 3. dans la boîte du 1, il n'y a que des petits sachets avec 1 objet. dans la boîte du 2, il n'y a que des petits sachets avec 2 objets. et ainsi de suite

Alors je ne peux pas t'aider.

:cry:

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la maison des nombres, c'est des boîtes du 1, du 2 et du 3. dans la boîte du 1, il n'y a que des petits sachets avec 1 objet. dans la boîte du 2, il n'y a que des petits sachets avec 2 objets. et ainsi de suite

Alors je ne peux pas t'aider.

:cry:

tant pis! merci quand même!

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Moi je comprends pas trop...

Les sacs qui sont dans les maisons ce sont les enfants qui les construisent (enfin je veux dire qui mettent 1 objet dans chaque sac pour le 1 par exemple?) pke ça peut etre un atelier à la place ou aprés la situation des boites d'oeufs ça...

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Moi je comprends pas trop...

Les sacs qui sont dans les maisons ce sont les enfants qui les construisent (enfin je veux dire qui mettent 1 objet dans chaque sac pour le 1 par exemple?) pke ça peut etre un atelier à la place ou aprés la situation des boites d'oeufs ça...

oui, je pense que c'est ça. C'est ma prof d'iufm qui en a parlé mais elle n'a pas détaillé! c'est pour ça que je demandais si quelqu'un avait des idées d'activités à partir de ces maisons des nombres

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Moi je comprends pas trop...

Les sacs qui sont dans les maisons ce sont les enfants qui les construisent (enfin je veux dire qui mettent 1 objet dans chaque sac pour le 1 par exemple?) pke ça peut etre un atelier à la place ou aprés la situation des boites d'oeufs ça...

oui, je pense que c'est ça. C'est ma prof d'iufm qui en a parlé mais elle n'a pas détaillé! c'est pour ça que je demandais si quelqu'un avait des idées d'activités à partir de ces maisons des nombres

On peut partir d'une situation de tri. On présente un panier dans lequel il y a ces fameux sachets de 1. On demande aux enfants pourquoi on a mis tous ces objets ensemble. Il me semble qu'on aura pas de réponse de leur part (!), il faudra leur apporter la réponse. Ensuite on leur fait confectionner des sachets de 1, ou trier parmi des sachets. Après une phase de vérification, on met les sachets de 1 dans une boîte transparente : cela devient la "maison du 1".

Ensuite on peut partir sur des activités autour du 1 (mettre une boule de pâte à modeler dans chaque panier, etc...)

L'activité prend du sens plus tard, quand on aborde la même démarche avec le 2, puis le 3.

Bon j'improvise... En fait, je n'en sais rien.

:D

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Merci Pépite.

Je ne sais pas d'où me vient cette idée de boîte transparente utilisée comme maison du 1, du 2 ou du 3.

Il doit y avoir "plusieurs" maisons des nombres (tout comme il y a plusieurs sortes de "cartes à points".

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