J'ai des élèves qui ont terminé alors que d'uatres ont à peine commencé...

Avez vous des idées de petits trucs à faire en écrit de manière autonome en attendat que les autres avancent.

Ou pourquoi pas leur faire faire des mots croisés ou des mots mêlés.

Je fabrique régulièrement des mots mêlés pour mes cycles 3, en particulier les CE2, en lien avec ce qu'on fait en orthographe par exemple et j'ai un bouquin de mots croisés de chez Retz.

Ils adorent.

Si ça t'intéresse, j'ai des liens vers des créateurs de mots mêlés et de mots croisés.

Cécile

Je ne suis dans cette classe qu'un jour par semaine donc j'aime autant qu'ils fassent ce qu'on me demande de leur faire faire...

Merci DoubleR !

D'autres idées ?

Même si tu n'y es qu'un jour par semaine, c'est TA classe ce jour là.

Je ne vois pas en quoi la titulaire peut t'imposer ce que tu fais faire aux enfants QUI ONT FINI LEUR TRAVAIL !

Que les matières soient réparties en début d'année et qu'on se mette d'accord sur les différentes parties du programme que chacun va traiter, c'est normal, maintenant pour le "temps libre" des élèves le jour où tu es là, ça ne regarde que toi.

Je précise que je suis aussi sur un poste fractionné.

Cécile

C'est mon choix de préférer bosse "mes matières". J'ai déjà pas trop le temps donc autant que mes compétences à atteindre soient atteintes....voire perfectionnées.

Et puis ils vont pas faire des mots croisés pendant une séance entière!

Et puis ils vont pas faire des mots croisés pendant une séance entière!

Désolée, j'avais compris que tu cherchais des activités pour ceux qui avaient terminé avant les autres, pas des activités pour une séance entière. Evidemment mes élèves ne font pas des mots croisés ou des mots mêlés pendant une séance entière mais ceux qui ont fini en font pour laisser plus de temps aux plus lents.

Cécile

Non, là, le problème c'est que certains avaient une production quasi parfaite dès la première séance alors que les autres...donc je veux pouvoir les laisser en autonomie pour m'occuper des autres !

Non, là, le problème c'est que certains avaient une production quasi parfaite dès la première séance alors que les autres...donc je veux pouvoir les laisser en autonomie pour m'occuper des autres !

Ah ok !

Peut-être des pistes là : http://ien34.11.free.fr/circons/ressources...i/atel-somm.htm

Cécile

Merci Cile, pour ces petits ateliers d'écriture !

Ou pourquoi pas leur faire faire des mots croisés ou des mots mêlés.

Je fabrique régulièrement des mots mêlés pour mes cycles 3, en particulier les CE2, en lien avec ce qu'on fait en orthographe par exemple et j'ai un bouquin de mots croisés de chez Retz.

Ils adorent.

Si ça t'intéresse, j'ai des liens vers des créateurs de mots mêlés et de mots croisés.

Cécile

moi je serais interessée par les créateurs de mots mêlés et mots croisés. si tu peux mettre les liens. merci

Les voilà :

http://www.armoredpenguin.com/wordsearch/

http://www.armoredpenguin.com/crossword/

C'est en anglais, mais très simple d'utilisation !

On met un peu de temps à faire le premier, mais après ça roule tout seul !

Cécile

merci beaucoup je viens de regarder vite fait ça à l'air vraiment bien.