Sur les conseils de mon inspectrice, j'ai essayé une année d'avoir un cahier commun. Et bien, je ne recommencerai pas. Pour les raisons citées plus haut : problème pour les corrections, problème au niveau des exigences.

Bonjour,

En revanche, ne pas avoir les mêmes exigences de présentation laisse présager une mauvaise entente entre les deux collègues. Le minimum me semble être d'avoir la même présentation.

Je suis bien d'accord, mais il ne faut pas oublier qu'on ne choisi pas la personne avec qui on travaille. Et donc, parfois, même si on est de bonne volonté, il est difficile de se mettre d'accord. Un année, j'étais avec une instit très laxiste, qui ne corrigeait presque jamais ses cahiers, qui laissait faire tout ce que les élèves voulaient.... Moi, je ne peux pas, si chacun a son cahier, chacun gère à sa façon. C'est plus gérable comme ça.

Depuis, un cahier de leçon commun et un cahier du jour chacun.

"En revanche, ne pas avoir les mêmes exigences de présentation laisse présager une mauvaise entente entre les deux collègues. Le minimum me semble être d'avoir la même présentation"

Je ne suis pas trop d'accord

Je m'entends bien avec ma collègue pourtant. C'est juste que le niveau d'exigence c'est assez personnel. Par exemple, je serais moins exigente coté présentation avec un élève qui a déjà du mal à réfléchir à l'exercice qu'avec un élève rapide qui a tout son temps pour bien écrire et souligner à la règle etc... Et pourtant les règles sont les mêmes pour les deux élèves à la base ;-)

Pareil avec le niveau sonore de la classe, chaque enseigannt a un niveau qu'elle trouve acceptable, on est plus ou moins sensible au bruit, ça ne veut pas dire que la classe travaille moins bien avec un peu de bruit qu'avec le silence complet ;-)

Je suis déchargée le jeudi et la PE2 a son propre cahier du jour

Par contre le classeur français-maths est commun.

Ici aussi, cahiers du jours distincts, même présentation.