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Trucs et astuces en TICE


ced74

Messages recommandés

Bonjour,

je désire mettre sur ce forum des trucs et astuces pour aider à mettre en place dans sa classe (tous niveaux) l'apprentissage des compétences exigées par le B2i.

- Rendre accessible seulement certains sites pour la navigation des élèves :

les élèves de l'école primaire doivent être capables de trouver des informations sur la toile. Cependant, faute de filtres efficaces, certains collègues rechignent à mettre à disposition des élèves un accès à internet. Pour résoudre ce problème j'utilise un site (www.netvibes.com) qui permet de créer une page, après inscription d'un compte, sur laquelle on peut référencer les sites de son choix. Ainsi, j'ai mis sur cette page, Wikipédia, le site de l'école, différents sites pédagogiques... Après avoir mis cette page en page d'accueil, en empêchant les enfants d'utiliser la barre de navigation (via Affichage-> Barre d'outils ->Barre de navigation décochée) et en leur signalant que les sites sur lesquels ils peuvent prendre des infos sont référencés et qu'ils n'ont pas le droit d'aller voir ailleurs (info sur les dangers d'internet !), je limite les risques...

- Mettre en place un réseau dans sa classe, avec un serveur et des vieux ordis :

mettre en place un réseau peut paraître très difficile pour quelqu'un qui a peu de connaissances informatiques. Pourtant, Ubuntu permet de le faire très facilement. Dans ma classe, j'ai mon ordi portable assez puissant (plutôt assez récent) en réseau (reliés par un routeur qui se met en place aussi facilement que les Box de la maison) avec des vieux ordis (pentium 2, 600 Mhz minimum voire moins avec Xubuntu). Je lance mes vieux ordis avec un live CD et je les connecte sur mon ordi portables via une application qui s'appelle XDMCP (déjà installée) lors la connection. Mon ordi portable fait office de serveur pour les autres, sans avoir dû installer une version serveur sur celui-ci.

- Dessiner sur des photos :

il existe un logiciel libre (donc gratuit et téléchargeable sur le net) de dessins assistés par ordinateur (DAO) très complet qui s'appelle Tuxpaint (dispo pour Windows ou Linux). Il existe plusieurs fonctionnalités qui permettent de faire des tas de trucs en arts visuels, géométrie, mathématiques... Par exemple, on peut mettre une photo en fonds et dessiner dessus (par exemple la photo d'un enfant qui va pouvoir la transformer en dessinant, en appliquant des tampons...), créer des tampons avec une photo (pour cela, il suffit de placer un fichier photo dans un dossier), utiliser les tampons existants (pièces d'euros, signes mathématiques, objets divers...) pour faire des fiches d'exercices à imprimer ou à faire sur l'ordi... .

Si vous souhaitez des conseils plus précis, merci de m'envoyer un MP.

J'attends des trucs de votre part...

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De vieux ordis récupérés ici ou là, pas de connexion au net, pour les rendre "fonctionnels", nous y avons installé quelques logiciels indispensables (ou pas d'ailleurs) dont j'ai mis la liste ici : http://jt44.free.fr/divers/mes-logiciels-preferes.pdf

J'avoue avoir été bluffé par la qualité des distributions linux "spécial école", comme par exemple : toutou linux ( http://www.moulinier.net/ ) recommandé par ce site qui propose une démarche intéressante http://asri.edu.free.fr/ :thumbsup:

Autre distribution linux, mais pas encore testée, http://www.framasoft.net/article4789.html

Concernant internet, on dit beaucoup de bien de ce navigateur : http://www.zacbrowser.com/fr/ à voir...

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Merci Moustache pour ta contribution.

Ton site est génial et j'utilise tes ressources depuis déjà quelques temps.

J'ai oublié de signaler qu'il existe Edubuntu, version éducative d'Ubuntu qui intègre plein d'applications éducatives.

Ton navigateur paraît vraiment génial pour les enfants autistes (je vais d'ailleurs le conseiller à des parents d'enfants autistes que j'ai eu en Clis).

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J'y ai mis Abuledu et ça tourne du tonnerre :)

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Bonjour,

je conseille également Abuledu live ou sa version serveur, adaptée aux écoles. La distribution Edubuntu est bien, mais ces logiciels éducatifs sont plus disparates (il y en a pour le collège, le lycée et au-delà).

Après, sous Windows, les logiciels du terrier sont une bonne alternative à d'autres très bons logiciels payants : Aller est un équivalent de Lectra avec une synthèse vocale, et Associations permet d'entrer dans la conscience phonologique et le décodage (équivalent de 1000 mots).

Enfin, si vous avez des enfants atteints de dyscalculie, l’unité de neuroimagerie cognitive de l’INSERM-CEA a développé un logiciel nommé La course aux nombres qui est très bien pour les enfants en grande difficulté de numération (comptage, et manipulation de petites quantités <10).

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Bonjour

J'ai un passé TICE assez "lourd" depuis 1985 et comme beaucoup d'autres animateurs TICe, j'ai été séduit par les distributions Linux pour l'école.

Linux à titre perso, je suis franchement pour, dans une école, pour l'avoir pratiqué sur plusieurs, je suis dubitatif.

Dans mon département on a même acheté des serveurs Abulédu (la version payante avec "tout ce qui va bien" pour avoir la paix au niveau assistance technique etc...

4 ans après les serveurs ont été reformatés et on est passé à autre chose.

si une station de travail ou un serveur sous windows est planté, je me sens compétent pour remédier aux problèmes, sous Linux, non et j'en connais pas des masses dans mon académie.

On nous dit il faut externaliser la maintenance du matos dans les écoles ? OK faites faire un devis d'assistance et maitenance sur un serveur et un réseau Linux par un prestataire vous comprendrez... (si vous en trouvez).

Toutes ces solutions c'est bien tant que ça fonctionne mais le jour où c'est planté...

Cordialement

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Justement, Ubuntu permet de ne pas se lancer dans la mise en place d'un réseau à partir d'un serveur mais à partir d'une version "normale" d'Ubuntu. C'est sûr qu'il ne s'agit pas de faire tourner vingt machines avec, mais quelques postes suffisent dans une classe.

Si ça plante, il s'agit de mettre les fichiers de sauvegarde sur un disque dur externe régulièrement et de réinstaller le système sur la machine qui fait office de serveur.

Abuledu et Toutou sont formidables pour des enfants jusqu'au cycle 2. Ensuite, l'utilisation d'Edubuntu (voire d'Ubuntu) permet, avec quelques applications éducatives, de familiariser les enfants à un environnement qu'ils peuvent retrouver gratuitement chez eux.

De plus, j'ai réalisé et j'utilise le Tnwii. Pour plus de renseignements, voir : http://www.icem74.edres74.ac-grenoble.fr/s....php?article121 (cela fonctionne encore mieux avec Ubuntu !)

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On se calme. A titre, préventif, je rappelle que la charte de ce forum ne cautionne ni n'autorise de post de guerre de système d'exploitation.

Concernant les postes élèves, je ne sais pas quelles sont les avantages/inconvénients d'avoir Windows ou Linux. J'en vois des deux, mais ne m'éterniserai pas dessus. Ce qui compte, et ce qui est très utile, c'est d'avoir un système d'image disque sous la main, comme Rembo ou OSCAR pour pouvoir très rapidement remettre le poste en état en cas de problème. Et pour le système de serveur, nous utilisons depuis quelques années dans notre circonscription des serveurs à base Debian customisée, commercialisé par Kwartz, et ça tourne plutôt bien. Je sais que l'académie de Savoie utilise des serveurs Linux depuis longtemps (PingOO en son temps). Après, c'est effectivement une question de maintenance, fortement liée à l'utilisation des serveurs; ici, beaucoup de monde connait et utilise Kwartz et en cas de problème, on peut réinitialiser relativement facilement sans perdre ses paramètres (partitions /home différenciée).

Sinon, Windows est un bon système d'exploitation qui a permis de démocratiser l'ergonomie d'autres systèmes; Linux a pour avantage une sécurité accrue et un très bon serveur pour un prix défiant toute concurrence. Après, effectivement, il y a la connaissance ou non du système utilisé.

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Concernant les postes élèves, je ne sais pas quelles sont les avantages/inconvénients d'avoir Windows ou Linux. J'en vois des deux, mais ne m'éterniserai pas dessus. Ce qui compte, et ce qui est très utile, c'est d'avoir un système d'image disque sous la main, comme Rembo ou OSCAR pour pouvoir très rapidement remettre le poste en état en cas de problème. Et pour le système de serveur, nous utilisons depuis quelques années dans notre circonscription des serveurs à base Debian customisée, commercialisé par Kwartz, et ça tourne plutôt bien. Je sais que l'académie de Savoie utilise des serveurs Linux depuis longtemps (PingOO en son temps). Après, c'est effectivement une question de maintenance, fortement liée à l'utilisation des serveurs; ici, beaucoup de monde connait et utilise Kwartz et en cas de problème, on peut réinitialiser relativement facilement sans perdre ses paramètres (partitions /home différenciée).

Sinon, Windows est un bon système d'exploitation qui a permis de démocratiser l'ergonomie d'autres systèmes; Linux a pour avantage une sécurité accrue et un très bon serveur pour un prix défiant toute concurrence. Après, effectivement, il y a la connaissance ou non du système utilisé.

je ne peux qu'être entièrement d'accord avec toi.

mais parfois, j'aimerais que nos employeurs nous payent des formations...

je ne demande pas mieux que de me faire un stage sur la gestion des stations et serveurs sous Linux.

En ce qui me concerne, les seules formations que j'ai eu (MCSE) je me les suis payées...

on peut toujours réver qu'un jour l'Education Nationale nous paiera une formation sur Red Hat ou Debian..

Cordialement

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Concernant les postes élèves, je ne sais pas quelles sont les avantages/inconvénients d'avoir Windows ou Linux. J'en vois des deux, mais ne m'éterniserai pas dessus. Ce qui compte, et ce qui est très utile, c'est d'avoir un système d'image disque sous la main, comme Rembo ou OSCAR pour pouvoir très rapidement remettre le poste en état en cas de problème. Et pour le système de serveur, nous utilisons depuis quelques années dans notre circonscription des serveurs à base Debian customisée, commercialisé par Kwartz, et ça tourne plutôt bien. Je sais que l'académie de Savoie utilise des serveurs Linux depuis longtemps (PingOO en son temps). Après, c'est effectivement une question de maintenance, fortement liée à l'utilisation des serveurs; ici, beaucoup de monde connait et utilise Kwartz et en cas de problème, on peut réinitialiser relativement facilement sans perdre ses paramètres (partitions /home différenciée).

Sinon, Windows est un bon système d'exploitation qui a permis de démocratiser l'ergonomie d'autres systèmes; Linux a pour avantage une sécurité accrue et un très bon serveur pour un prix défiant toute concurrence. Après, effectivement, il y a la connaissance ou non du système utilisé.

Aucun problème en ce qui me concerne : j'ai utilisé et j'utilise encore windows (98 et XP) mais je suis passé à Ubuntu depuis l'arrivée de Vista qui m'a vraiment déçu à tous les points de vue.

De plus, je pense que pour les futurs citoyens (et non pas simples consommateurs) que nous devons instruire, je souhaite leur apporter une vision un peu plus large que l'utilisation formatée d'un système d'exploitation unique. C'est un peu comme l'apprentissage des langues : l'anglais est incontournable mais cela n'empêche pas d'apprendre l'occitan ou le corse...

Enfin, quand je vois que Microsoft met à disposition, gratuitement, Office, je n'arrive pas à croire (cela doit venir de mon sens critique poussé à l'excès) à une volonté charitable mais à un coup marketing. D'ailleurs, Microsoft, sauf abus de ma part, n'a pas jamais développé la possibilité d'utiliser ses OS en serveurs X...

Pour conclure sur le thème initial : trucs et astuces en TICE et la mutualisation : voici un lien vers le projet national en direction des écoles rurales pour l'équipement informatique :

http://www.education.gouv.fr/cid24218/deve...es-rurales.html

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Bonjour

J'aimerai signaler l'existence de Pylote, un programme python open source fonctionnant indifféremment sous windows ou linux ou mac destiné à priori aux heureux possesseurs de tbi.

Si on n'a pas de tbi, le programme est néanmoins utilisable avec un simple vidéo projecteur...( la souris remplaçant le stylet)

Je pense aussi qu'en cycle 3 il peut être utilisé sur des postes autonomes sans vidéo projecteur...

Il n'est pas très gourmand en ressources systèmes...

De nombreux exercices de géométrie au cycle3 peuvent être expliqués grâce à ce programme... (il est plus simple qu' Instrumenpoche)

Je m'en sers en maternelle (c'est une application prévue au départ pour faire de la géométrie au collège) pour déplacer des étiquettes virtuelles (texte ou images) et demander de les associer de les classer de les trier ou de les regrouper

Après avoir fait ces exercices sur publisher, sur open office draw et sur un programme perso tournant sous firefox, je trouve que cette solution (pylote ) est incomparable...

les étiquettes peuvent être du texte ou des images

Quand ce sont des étiquettes textes on peut choisir les éléments de base ( police taille et couleur )

les étiquettes sont indéformables (on ne risque pas de passer en mode édition de cadre comme sous publisher ou open office draw)

Les fichiers générés ne sont pas trop lourds

Toute la surface de l'écran( soit en fond blanc soit en fond personnel ) est utilisable...

Il y a possibilité de recharger à tout moment la page en format original

Il y a possibilité d'avoir une playlist...

Un mode spécial ( kid) pour les enfants de maternelle

C'est gratuit

C'est multiplate-formes

Il n'y a rien de superflu

Bref c'est à essayer....

Inconvénient : Sous windows il faut aussi télécharger 2 programmes supplémentaires

mais c'est très bien expliqué...

Voir la discussion sur

http://forum.ubuntu-fr.org/viewtopic.php?id=291684

telechargement sur http://pascal.peter.free.fr/?17/pylote

Cordialement

Alain Botrel

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