Alors je sais que le sujet a été abordé mais moi, ca serait plus une question pratique !

Voila, une fois que les élèves auront cherche comment faire pousser les graines, on va mettre ca en place mais la, je ne sais pas comment faire :

- une graine par enfant, par groupe, par deux ?

- plusieurs graines pour chacun pour pouvoir mettre un temoin ?

- ou alors les témoins c'est pour la cllasse

bon bref, j'arrive pas a voir la meilleure solution !

Je vais faire la même chose avec des + grands. Pour les graines, ce sera une par enfant, ils seront tout fiers de s'occuper de LEUR plante.

Par contre les témoins seront pour la classe.

PS Mille milliars d'excuses pour les docs sur le loup, scanner en panne depuis et pas eu le temps de m'occuper de la réparation cryin

Mamie tu veux faire 1 témoins avec quoi ? 1 graine k c toi ki t'en occupe ???

Que faut il choisir comme graine ???

c'est pas grave Nath !

en fait Méli, je vais utiliser des graines de haricot qu'on va faire pousser :

donc on va chercher avec les enfants comment faire pousser les plantes et je suppose qu'ils vont me sortir avec ou sans lumiere, avec ou sans eau !

donc, j'aimerais bien qu'on fasse pousser ca dans toutes les conditions !

autre chose, s'ils me sortent avec ou sans terre, moi j'avais prévui dans du coton mais bon .... ?

ra la la, j'arrive pas a y voir clair ! cryin

T'as raison c koi le mieux pour commencer du coton ou de la terre ?

Ou on met d'abord dans du coton et après dans la terre ???

bonjour,

j'ai fait la même chose avec des ce1 pendant mon dernier stage. si vous voulez je peux vous envoyer les fiches de prep et la feuille que j'ai distibuée aux enfants et qu'ils devaient complèter.

T'inquiètes ! Moi aussi j'impose le coton pour éviter les cochonneries dans la classe !!

On a travaillé auparavant sur des expériences pour mettre en évidence de quoi ont besion les plantes :

- lumière (mettre témoin dans placard, et un autre témoin dans un carton avec des trous sur le haut poutr montrer que la plante cherche la lumière)

- chaleur (mettre un témoin dans frigo)

- eau (mettre témoin immergé dans eau)

- sels minéraux (là c'est un plus compliqué ! : peut être arroser avec de l'eau déminéralisée)

lolirire, je veux bien merci !!

nathalie.bozon@laposte.net

une graine par enfant???? une seule???

personnellement, je compte les faire travailler à 2. et pour chaque expérience, je compte leur donner 3 graines, au cas où une ne germerait pas.

en plus, les faire travailler par groupe va diminuer le nombre de pots dans la classe. car si chacun fait les expériences, bonjour le nombre de pots à ranger dans la classe!

lolirire, je veux bien tes preps et la feuille à compléter si ça ne te dérange pas.

mon mail: fcleton@tele2.fr

oui mais alors eux, comment ca se passe, ils font l'experience qu'ils veulent ou qu'on a déterminé ! grrrrrrrrrrrrrrrrrrr

lolilire je veux bien : mon mail est dans ma signature en bas !

coucou!

moi aussi ça va être une graine par élève ( en plus on va faire pousser 3 graines: lentilles, haricots et pois de senteur ( à offrir à maman! ); et un pot témoin pour la classe!

et je pense que je vais commencer par le coton, pq voit bien la pousse des racines.

un bouquin très bien fait, je sais pas si vous connaissez:

Les Plantations, Le Petit Chercheur, Bordas Jeunesse.

une mine d'idées!!!!