je pense pas qu'il faille faire une différence entre division euclidienne avec reste = 0 ou pas : plutôt différence division euclidienne et division décimale

petite question d'ailleurs sur la soustraction : j'ai vu sur une fiche résumé qu'on faisait la différence entre soustraction avec retenue (CE2) et soustraction impossible (CM1)

je vois bien à quoi correspond la 2de mais pas la 1ère Pouvez-vous m'éclairer ?

Voilà un résumé que j'ai récupéré d'une étudiante en IUFM :

- cycle 1 = approche des 4 opérations,

- CP = début apprentissage de la technique de l'addition et approche des 3 autres,

- CE1 = apprentissage de la technique de l'addition, début apprentissage de la technique de la soustraction et de la multiplication et approche de la division

- CE2 = renforcement de la technique de l'addition, apprentissage de la technique de la soustraction et de la multiplication dans N, et approche de la division,

- CM1 = renforcement de la technique de l'addition, de la soustraction et de la multiplication dans N et apprentissage de ces techniques dans D, apprentissage de la technique de la division dans N,

- CM2 = renforcement de la technique de l'addition, de la soustraction et de la multiplication dans N et dans D et apprentissage de la division d'un décimal par un entier.

J'espère que ce n'est pas trop confus. Moi je l'ai sous la forme d'un tableau.

merci Céline pour ce petit résumé je vais comparer avec ce que j'ai

salazie