"par contre, ils ont une vision des objectifs de l'écriture... Un peu moins scolaire "(MCD) ??!!

Sourimimi, cette réponse me semble très énigmatique ! Quelles sont donc les différentes"visions" envisageables des objectifs de l'écriture ? Qu'est-ce qui différencie celles qui seraient "scolaires" et les autres ?

Pour moi l'objectif de l'écriture est unique, il tient dans sa définition :

L’écriture est un système de représentation graphique d’une langue, au moyen de signes inscrits ou dessinés sur un support qui permet l'échange d'informations sans le support de la voix. (what else ?)

Le premier objectif de l'apprentissage de cette technique est bien exposé par elodieh :

"être capable de: - copier en écriture cursive, sous la conduite de l'enseignant, de petits mots simples dont LES CORRESPONDANCES ENTRE LETTRES ET SONS ont été étudiées.

Thierry

:D

Pas le temps, le courage... Les compétences (d'autres plus spécialisés font ça bien mieux que moi) de développer encore une fois ici !

Je dirais simplement que pour " copier en écriture cursive, sous la conduite de l'enseignant, de petits mots simples ", il y a beaucoup de choses à faire en amont autres que d'écrire avec un lignage.

MCD

Je dirais simplement que pour " copier en écriture cursive, sous la conduite de l'enseignant, de petits mots simples ", il y a beaucoup de choses à faire en amont autres que d'écrire avec un lignage.

Dit comme ça , je comprends mieux.

Les compétences, d'autres plus spécialisés font ça bien mieux que moi !

Détrompe-toi Sourimimi ; je t'assure que si tu connaissais d'un peu plus près ceux qui se prétendent "spécialistes" tu n'aurais plus le moindre complexe !

Cordialement

Thierry

chez les grands , je fais écrire entre les lignes seulement ceux qui en sont capables et chaque modèle est fait individuellement devant chaque enfant ,au fur et à mesure avec les commentaires adéquats(" je monte ,je tourne à gauche pour faire une boucle....") .

Avec des modèles déjà préparés, il me semble qu'on doit avoir de sacrées surprises quant aux différents tracés possibles pour écrire même si on a travaillé en amont, car à ce stade,c'est loin d être "automatisé " à moins d'en faire vraiment très souvent mais moi, je n'y arrive pas....