Je me permets d'intervenir : ici dans le 29, moi même je prefererai inscrire mon enfant en CP avec une AVS que de l'inscrire dans certaines Clis (dont la mienne) ou nous n'avons pas d'AVS et devons gerer seul 12 élèves de 6 a 12 ans...Impossible de travailler en individuel...

c'est également ce que je lui conseille dans ma première réponse !! le laisser faire son cp et voir comment il évolue. il y a des clis très dur avec beaucoup de grand. l'année dernière dans ma classe il y avait 7 enfants sur 10 de 11 et 12 ans... dur pour un enfant qui sort de grande section ...

J'avais bien vu petitprunelle

bonjour,

Merci à nouveau pour vos conseils,

je vais leur demander un cp normal, il va falloir les convaincre avec de bons arguments ! pas facile, leur but souvent dans ces réunions c'est d'évincer nos enfants et les faire partir soit en IME soit en cliss.

bonne soirée à toutes,

Dolores

Tu as la "loi" avec toi ..De plus la tendance actuelle c'est l'inclusion des élèves présentant des handicaps dans les classes ordinaires, c'est dans les textes même si les moyens ne sont pas toujours mis en œuvre (classes surchargées... )

bonjour,

Merci à nouveau pour vos conseils,

je vais leur demander un cp normal, il va falloir les convaincre avec de bons arguments ! pas facile, leur but souvent dans ces réunions c'est d'évincer nos enfants et les faire partir soit en IME soit en cliss.

bonne soirée à toutes,

Dolores

la décision finale te reviendra de toute façon ! il ne l'enverront nulle part sans ton accord écrit !

Coucou!

Je suis inspectée lundi prochain! Je commence à stresser et j'ai peur d oublier des choses importantes..

Qu'est ce qui vous parait important lors d'une inspection en clis? Quels documents fournir lors de cette inspection?

Merci beaucoup pour votre aide...

L'an dernier j'ai présenté :

cahier journal (le seul doc obligatoire)

fiche de prep des séances du jour (et pas d'autres..je n'en faisais pas)

projets individuels et d'intégration

projet de classe avec emploi du temps, prises en charges extérieures, progressions pou chaque groupe et "organisation" de la classe : rituels, règlement...

Voili voilou!

Bon courage!

Coucou tout le monde!! J'espère que tout le monde va bien! En ce moment élèves agités reste un mois et ça va s'empirer avec <Noël!

Ptite question: comment faites vous vos éva??? Sur l'année ou à des moment précis?? Sur quoi vous appuyez vous pour faire des livrets d'éva car là je ne vois pas trop. En plus l'inspection nous dit de mettre que acquis ou non acquis...!

L'an dernier j'ai présenté :

cahier journal (le seul doc obligatoire)

fiche de prep des séances du jour (et pas d'autres..je n'en faisais pas)

projets individuels et d'intégration

projet de classe avec emploi du temps, prises en charges extérieures, progressions pou chaque groupe et "organisation" de la classe : rituels, règlement...

Voili voilou!

Bon courage!

Merci beaucoup Anneso!

Coucou tout le monde!! J'espère que tout le monde va bien! En ce moment élèves agités reste un mois et ça va s'empirer avec <Noël!

Ptite question: comment faites vous vos éva??? Sur l'année ou à des moment précis?? Sur quoi vous appuyez vous pour faire des livrets d'éva car là je ne vois pas trop. En plus l'inspection nous dit de mettre que acquis ou non acquis...!

Je m'appui sur ce que je sais de mes élèves, et en cas d'hésitation je regarde leurs cahiers. C'est de l'évaluation continue... J'ai fait 3 livrets différents (niveauMS/GS, niveau CP/CE1, niveau CE2/CM1), en mêlant les compétences des cycles 1, 2 et 3....

moi non plus je n'ai pas fait d'éval , mais j'évalue leur niveau au fil des jours.