Je relance un peu le sujet depuis mon lieu de vacances pour savoir si quelqu'un a du nouveau.

Je relance un peu le sujet depuis mon lieu de vacances pour savoir si quelqu'un a du nouveau.

Bah, bonjour à tous, moi je serai en cycle 3 et je pense que ma 1ère journée se déroulera comme ça!

N'hésitez pas à me donner vos avis...

Jeudi_matin.pdf

Jeudi__AM.pdf

Je relance un peu le sujet depuis mon lieu de vacances pour savoir si quelqu'un a du nouveau.

Bah, bonjour à tous, moi je serai en cycle 3 et je pense que ma 1ère journée se déroulera comme ça!

N'hésitez pas à me donner vos avis...

J'adore ta séance d'art visuel de fin de journée.... :wub: je vais peut être m'en inspirer vu que je vais travailler sur Ponti en période 1

Sinon je trouve ta journée bien ficelée....et ta présentation très claire

Je relance un peu le sujet depuis mon lieu de vacances pour savoir si quelqu'un a du nouveau.

Bah, bonjour à tous, moi je serai en cycle 3 et je pense que ma 1ère journée se déroulera comme ça!

N'hésitez pas à me donner vos avis...

J'adore ta séance d'art visuel de fin de journée.... :wub: je vais peut être m'en inspirer vu que je vais travailler sur Ponti en période 1

Sinon je trouve ta journée bien ficelée....et ta présentation très claire

Merci

Et c'est vrai qu'un travail sur les codes-barres, ça peut être sympa comme approche de Ponti! C'est d'être fan, on fait des liens sans cesse...mais tu me comprends, toi qui l'adore aussi

Voilà déjà la première journée

Qu'est-ce que le jeu du furet?

Merci pour l'explication!

Le jeu du furet : tu expliques le jeu (par exemple dire le nombre suivant ou le nombre précédent, ou de 2 en 2, ou de 5 en 5, ou diminuer de 2, ou de 1 en 1 mais ne pas dire les multiples de 5 ..... de multiples possibilités) et les enfant doivent chacun leur tour continuer le jeu ! Celui qui se trompe s'asseoit et le dernier debout a gagné ! Succès assuré !

Sinon, je vous mets le vendredi modifié (sachant que je ne ferai pas la rentrée )

vdi_4_sept.doc

Et bien que de travail effectué. Moi je suis en vacances et le seul travail que je fais c'est que je viens vous lire mais votre précieux travail je le garde pour en prendre graine dès que je rentre préparer mes journées sous vos lumières. Merci pour les idées!!

Je ne sais pas si ça vaut le coup que je mette la semaine suivante puisqu'on rentre dans des apprentissages spécifiques à chaque classe en fonction des programmations !

Dîtes-moi si ça vous intéresse quand même

Le jeu du furet : tu expliques le jeu (par exemple dire le nombre suivant ou le nombre précédent, ou de 2 en 2, ou de 5 en 5, ou diminuer de 2, ou de 1 en 1 mais ne pas dire les multiples de 5 ..... de multiples possibilités) et les enfant doivent chacun leur tour continuer le jeu ! Celui qui se trompe s'asseoit et le dernier debout a gagné ! Succès assuré !

Sinon, je vous mets le vendredi modifié (sachant que je ne ferai pas la rentrée )

Merci!

J'ai une autre question concernant la séance en arts visuels pour les porte-manteaux. Je ne vois pas l'utilité de leur faire tracer leur prénom en capitale avant de leur faire écrire en cursive? Et ensuite, ils décorent à leur goût autour du prénom, c'est bien ça?

Merci encore!

Non, tu n'as pas compris ce que je veux leur faire faire :p

En gros tu leur fais tracer leur prénom en capitale et sur chaque lettre, ils doivent écrire en tout petit et en cursive leur prénom en suivant le tracé de la lettre

Ok! merci, je comprends mieux!

Je ne sais pas si ça vaut le coup que je mette la semaine suivante puisqu'on rentre dans des apprentissages spécifiques à chaque classe en fonction des programmations !

Dîtes-moi si ça vous intéresse quand même

Je ne sais pas si d'autres ont répondu, mais j'avoue que moi ca m'interesse de voir la semaine suivante...

Merci Mamie!