Moi j'ai mis le texte 5 (le Magnard c'est ça !!!) persuadée d'être dans le vrai ... comme quoi ... mais en y réfléchissant ... vous avez peut être raison ... mince ...alors c'est mal parti pour moi ...

Et puis, une oeuvre littéraire c'est aussi un livre de qualité ... et je n'avais pas l'impression que c'était le cas du 6... mais bon... tant pis !!!

Franchement Marie quand je lis d'autres avis je me dis que je suis aussi dans le faux ça ne veut rien dire

Je me dis que la synthese etait peut etre un piege...

Je pense que si nos avis divergent ils sont au moins construits et argumentés c'est important.

J'espere que ça comptera et qu'on ne se limitera pas à etre hyper manichéen et que l'on tient compte du raisonnement de chacun bien que l'education nationale ne soit pas hyper réputée pour son ouverture...

moi aussi j'ai mis le 5...... le gout de lire.....

on verra Marie.... tu vois je suis venue quand même....

il ne faut pas oublier que le 5 s'adressait à des CM1 alors que le 2 à des CE2 je crois que ça joue aussi sur ce point.

C'est vrai mais en général les manuels d'histoire (mais bon, je me plante peut être) ne font pas trop l'effort de faire de belles phrases .... Et puis, ce peut être une oeuvre littéraire sur fond d'histoire sans être un manuel d'histoire ...

Ah ouf .... une de plus pour le 5 ... ça me réconforte !!! Merci Cécile d'être venue ...

j'ai trouvé le 6 particulièrement compliqué ^pour des CE2, et puis on connaissanait la fin de l'histoire, tandis que le 5 donnait envie de continuer à lire le livre.....

mon erreur, comme j'tais speed a été de trouver bcp de points positifs pour le 5 et très très peu pour le 6.....

j'angoisse Marie!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

MArie et Cecile interdiction de venir prendre le blues dans ce post

t'as raison Tijona, ça y est je suis n larmes!!!

Rassurez vous, finalement je crois que c'était le 7 qu'il fallait prendre

mon erreur, comme j'tais speed a été de trouver bcp de points positifs pour le 5 et très très peu pour le 6.....

j'angoisse Marie!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Tout pareil Cécile ... mais on a peut être raison ... y'a pas à tortiller !! Trop de dialogue dans le 6, pas assez de voc..., tournure de phrases pas recherchées ... Allez on y croit et file de là Cécile ... Tijona a raison ... pas bien pour nous ici !! :P

T'as raison Fantomette ... au moins, ça calmera tout le monde !!

Et puis, ce peut être une oeuvre littéraire sur fond d'histoire sans être un manuel d'histoire ...

oui mais ce sont surtout les questions qui m'ont fait penser que...

Entre les dates, la lepre, le dessin qui debouche sur les habits de l'epoque...

Parceque l'intrigue en elle meme limite on s'en moque, les personnages etc...

On etudie pas vraiment l'oeuvre je trouve et on ne donne pas par la démarche vraiment envie de lire la suite.(ça reste mon avis)

Me revoyant en classe je reponds aux questions sur l'Histoire(dates, contexte) et le texte ben salut...

Pour moi le contexte historique prend le pas sur l'oeuvre dans cette démarche(car on parle de la démarche pas du texte uniquement )

Enfin bon ça reste ma vision de la chose et je repete que les 2 ont des arguments à faire valoir.

Enfin je vais arreter là parceque je vais commencer à flipper et à voir mes chances disparaitre comme neige au soleil. cryin

ahh non les filles partez pas !!

Je vous offre un café en terrasse.

T'as raison Socrates ... vaut mieux qu'on arrête .... on se fait du mal pour rien .. et c'est pas le moment ... Et tu as raison les 2 sont valables ...

Euh ... ok pour le café en terrasse Fantomette !