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programmation arts visuels CE2

Featured Replies

Posté(e)

Bonjour,

Je souhaiterais avoir vos avis sur ma programmation. Je dois être inspectée cette année et je préfère anticiper sur ce domaine.

Merci pour vos commentaires.

:blush:

PROGRAMMATION_EDUCATION_ARTS_VISUELS.pdf

Posté(e)
Bonjour,

Je souhaiterais avoir vos avis sur ma programmation. Je dois être inspectée cette année et je préfère anticiper sur ce domaine.

Merci pour vos commentaires.

:blush:

J'aime bien ta programmation. Elle est claire et laisse quand même la place à l'imprévu. C'est ce qui est bien quand on met eb place un projet. Des idées peuvent venir se greffer et modofier le déroulement. C'est un bon départ. Merci de partager.

Posté(e)

Bonne progression complète je trouve

Merci

Gene

Posté(e)

Bonjour,

ta programmation m'a l'air intéressante. Je me permets de t'indiquer des références artistiques sur le thème du recyclage car j'ai réalisé mon mémoire PE2 autour du sujet arts visuels et recyclage. Pour ma part j'avais choisi de leur faire réaliser des personnages en 3D que l'on a ensuite présenté lors d'une expo. Les élèves étaient en cp/ce1/ce2.

Voilà quelques artistes :

Arman, César, Spoerri, Tingueli, Picasso = sculpteurs utilisant des matériaux de récupération

Schwitters = collages avec des déchets (+ autres artistes du mouvement Dada)

Si tu veux aussi regarder des artistes qui ont travaillé sur le personnage en 3d :

Joan Miro, Gaston Chaissac (à partir de morceaux de bois).

Si cela peut t'intéresser, les ce2 ont suivi une séquence sur un livre de Sophie Chérer intitulé Mathilde à la déchetterie pour compléter le travail autour de ce thème.

J'espère que ces infos pourront servir.

Posté(e)
  • Auteur
Bonjour,

ta programmation m'a l'air intéressante. Je me permets de t'indiquer des références artistiques sur le thème du recyclage car j'ai réalisé mon mémoire PE2 autour du sujet arts visuels et recyclage. Pour ma part j'avais choisi de leur faire réaliser des personnages en 3D que l'on a ensuite présenté lors d'une expo. Les élèves étaient en cp/ce1/ce2.

Voilà quelques artistes :

Arman, César, Spoerri, Tingueli, Picasso = sculpteurs utilisant des matériaux de récupération

Schwitters = collages avec des déchets (+ autres artistes du mouvement Dada)

Si tu veux aussi regarder des artistes qui ont travaillé sur le personnage en 3d :

Joan Miro, Gaston Chaissac (à partir de morceaux de bois).

Si cela peut t'intéresser, les ce2 ont suivi une séquence sur un livre de Sophie Chérer intitulé Mathilde à la déchetterie pour compléter le travail autour de ce thème.

J'espère que ces infos pourront servir.

Super toutes ces informations et merci.... La séquence du livre est une séquence que tu as préparé toi-même ou qui accompagne ce livre? Je ne connais pas cet ouvrage.

Posté(e)
Bonjour,

ta programmation m'a l'air intéressante. Je me permets de t'indiquer des références artistiques sur le thème du recyclage car j'ai réalisé mon mémoire PE2 autour du sujet arts visuels et recyclage. Pour ma part j'avais choisi de leur faire réaliser des personnages en 3D que l'on a ensuite présenté lors d'une expo. Les élèves étaient en cp/ce1/ce2.

Voilà quelques artistes :

Arman, César, Spoerri, Tingueli, Picasso = sculpteurs utilisant des matériaux de récupération

Schwitters = collages avec des déchets (+ autres artistes du mouvement Dada)

Si tu veux aussi regarder des artistes qui ont travaillé sur le personnage en 3d :

Joan Miro, Gaston Chaissac (à partir de morceaux de bois).

Si cela peut t'intéresser, les ce2 ont suivi une séquence sur un livre de Sophie Chérer intitulé Mathilde à la déchetterie pour compléter le travail autour de ce thème.

J'espère que ces infos pourront servir.

Super toutes ces informations et merci.... La séquence du livre est une séquence que tu as préparé toi-même ou qui accompagne ce livre? Je ne connais pas cet ouvrage.

Je me suis mal exprimée, il ne s'agit pas d'un livre mais du mémoire que j'ai du écrire et mettre en oeuvre durant ma PE2. Les séquences que j'ai réalisées en arts visuels, éducation au développement durable et littérature de jeunesse sont les miennes. Je me suis dit que ça pourrait toujours servir. Voilà si quelques précisions t'intéressent n'hésitent pas à me demander. Peut être trouveras-tu des éléments intéressants.

Posté(e)

Je viens de réaliser que je n'avais peut être pas compris ta question. Si cela concerne le livre Mathilde à la déchetterie, il s'agit d'un roman d'environ 80 pages relatant les péripéties d'une petite fille qui se dit écolo et défenseur de la planète. Roman à la première personne, écrit avec humour faisant du gardien de la déchetterie un superman dans ses illustrations.

Posté(e)
  • Auteur
Je viens de réaliser que je n'avais peut être pas compris ta question. Si cela concerne le livre Mathilde à la déchetterie, il s'agit d'un roman d'environ 80 pages relatant les péripéties d'une petite fille qui se dit écolo et défenseur de la planète. Roman à la première personne, écrit avec humour faisant du gardien de la déchetterie un superman dans ses illustrations.

Je vais essayer de trouver ce livre. Sinon, j'aimerais bien lire ton mémoire.

Posté(e)

Pour ce qui est du livre de littérature de jeunesse, il est publié à l'école des loisirs.

En ce qui concerne mon mémoire, je ne peux pas l'envoyer pas internet car le fichier serait trop lourd. De plus, il était axé sur le coté fédérateur dans une classe à triple niveaux d'un projet en arts visuels ce qui n'est pas forcément intéressant pour toi. Par contre, si cela t'intéresse, je peux toujours te proposer mes fiches de prép. en arts visuels. Pour la littérature de jeunesse, j'ai beaucoup travaillé avec des questionnaires en autonomie vu que j'avais les cp et les ce1 à m'occuper. Cependant, j'ai quand même relevé quelques pistes pédagogiques possibles que je pourrais te communiquer.

Posté(e)
  • Auteur
Pour ce qui est du livre de littérature de jeunesse, il est publié à l'école des loisirs.

En ce qui concerne mon mémoire, je ne peux pas l'envoyer pas internet car le fichier serait trop lourd. De plus, il était axé sur le coté fédérateur dans une classe à triple niveaux d'un projet en arts visuels ce qui n'est pas forcément intéressant pour toi. Par contre, si cela t'intéresse, je peux toujours te proposer mes fiches de prép. en arts visuels. Pour la littérature de jeunesse, j'ai beaucoup travaillé avec des questionnaires en autonomie vu que j'avais les cp et les ce1 à m'occuper. Cependant, j'ai quand même relevé quelques pistes pédagogiques possibles que je pourrais te communiquer.

Effectivement, je serai interressée par tes préparations.

Posté(e)
Pour ce qui est du livre de littérature de jeunesse, il est publié à l'école des loisirs.

En ce qui concerne mon mémoire, je ne peux pas l'envoyer pas internet car le fichier serait trop lourd. De plus, il était axé sur le coté fédérateur dans une classe à triple niveaux d'un projet en arts visuels ce qui n'est pas forcément intéressant pour toi. Par contre, si cela t'intéresse, je peux toujours te proposer mes fiches de prép. en arts visuels. Pour la littérature de jeunesse, j'ai beaucoup travaillé avec des questionnaires en autonomie vu que j'avais les cp et les ce1 à m'occuper. Cependant, j'ai quand même relevé quelques pistes pédagogiques possibles que je pourrais te communiquer.

Effectivement, je serai interressée par tes préparations.

Je n'arrive pas à le mettre en ligne sur le forum, j vais essayer de trouver le problème et je t'envoie mon travail dès que possible.

Posté(e)

PROGRAMMATION_SEQUENCE_ARTS_VISUELS.zip

Voici la fiche de séquence, n'hésite pas si tu as des questions ou avis sur le sujet, tout élément est bon à prendre.

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