Cette semaine, j'attaque les "vrais" ateliers :

Avec moi : Trouver son prénom avec l'aide du référent et de la maitresse et coller des gommettes sur le cadre qui l'entoure

Avec ASEM : JOuer avec de la pâte à modeler, ne pas en mettre partout, ranger sa pâte dans son pot ( y compris les petits bouts)

Autonome 1 : Lire un livre dans le coin biblio

Autonome 2 : Faire un dessin au feutre, ne pas en mettre sur la table, mettre sa feuille dans la manière une fois le dessin fini

Et vous ?

Pour moi cette semaine :

avec moi : différencier les notions intérieur/extérieur (nous avons déjà travaillé dessus en motricité)

avec atsem : déchirer du papier coloré pour coller les morceaux sur un cartable afin de décorer le cahier d'activités

en autonomie : jeu de tri : trier selon les couleur

en autonomie : dessins libres

c'est ma première année (je suis t1) alors tous les conseils sont bons à prendre!

Avec moi: chercher des objets dans la classe pour mettre dans les maisons des couleurs (jaune, bleu, rouge, vert)

Avec l'atsem: faire des coulures de peinture et des traits verticaux avec le doigt

Autonomie: jeu de tri: trier selon les couleurs

Autonomie: jouer dans un coin jeu de la classe sans bruit et sans en changer.

Dites, avez-vous une idée d'activité collective que je pourrais faire l'après-midi avec ma quinzaine d'élèves qui viennent à l'école?

LANGAGE :

l'imagier de l'automne (reprise de la lecture en collectif)

Nommer les différentes parties de son corps: Jacques a dit

Atelier PE :

Observer plots alignés en salle de motricité, slalomer.Reproduire un petit parcours en cube pour faire slalomer les voitures. Travail par 2 (travail de D.Dumont)

utilisation libre de gommettes. Coller des gommettes sur une ligne de grilles

langage + discrimination visuelle loto des animaux (en mousse)

reconstituer un bonhomme en morceau (tête, bras, corps, jambes)

Je préise que mes PS n'ont pas fait de TPS....

Vous m'impressionnez avec certains de vos ateliers !

Cléo, moi c'est un peu dans ton style aussi :

- Coller des gommettes rouges sur un arbre.

- Reconnaître sa photo.

- Reconnaître l'initiale de son prénom.

- Enfiler des perles pour faire un collier.

- Coller des vignettes sur une feuille.

...

faire des boules en pâte à modeler

trier des gommettes pour récupérer celles de la couleur du groupe - moi

faire un collier d'une seule couleur

peindre son portrait de la couleur de son groupe - asem

en collectif l'après-midi on va commencer l'arbre de l'automne

En collectif l'am :

- traces de voitures +peinture

- Peinture libre (avec peinture en pastilles) en priorité pour ceux qui se tiennent bien au dortoir ( Je sais c'est du chantage mais c'est le binz dans le dortoir donc je cherche un moyen d'en calmer un maximum.... )

Avec moi : différencier les notions devant/derrière avec les doudous (+ prise de photos pour mettre dans le classeur de la classe)

Avec l'ATSEM : monochrome de bleu (jeter, lancer, projeter de la peinture bleue liquide sur le support)

Autonomie : faire des boules de pâtes à modeler, et planter 2 bougies (PS), 4 bougies (MS)

Collectif : collection d'objets rouge, jaune et bleu.

Atelier cuisine demain (gâteau aux carottes)

Jeu de Kim avec 6 doudous.

Merci pour vos idées d'atelier l'après-midi. J'en prends bien note!

Avec moi : peinture au doigt d'une feuille aux couleurs de l'autonme

Avec l'astem : tri (feutres, crayons, pinceau)

Autonome : pâte à modeler

Coins jeux

moi : apprendre à coller : coller des portées de partition en papier calque sur le fond d'encres + gros sel fait la semaine dernière (le tout servira de couverture pour la pochette de chants)

asem : empreintes d'objets, petite voiture, ciseaux, couvercle de petit pot, clippo, légo (le tout sert de couverture au cahier de travaux)

autonome 1 : coller des gommettes de couleurs dans les ronds de couleurs correspondants

autonome 2 : déchirer des morceaux de papier

autonome 3 : enfiler des perles, faire un collier librement, puis ranger les perles dans la boîte

moi les miens n'ont pas fait de TPS non plus, mais ils carburent sec, alors je suis passée à la vitesse supérieure dès le 3ème jour d'école !!