Moi aussi j'ai fait ça au CP.

Revu à l'IUFM et en effet je trouve très intéressant de faire travailler en base autre-que-dix des futurs profs des écoles, pour qu'ils trouvent cela compliqué, et qu'ils réalisent les difficultés que rencontreront leurs élèves (pour qui la base 10 n'est pas encore naturelle)

Je vais me vanter: les bases, pour moi, c'est un jeu d'enfant. J'ai fait ça en CP. Si! Si! Bon, pas avec des puissances mais avec des cubes qu'on empilait en barres, plaques, cubes, barres de cubes, etc. En clair, un sujet avec des bases, c'est ma madeleine de Proust à moi. C'était le temps de la fameuse réforme des maths modernes

Moi aussi, j'ai fait ça en CP, ça me paraissait aussi un jeu d'enfant.....ça n'empêche, je n'ai pas réussi à aller jusqu'au bout du fameux sujet sur les nombres n-lacunaires....

Désolée, je ne voulais pas te froisser. Par contre je vais aller regarder ce sujet (pour le plaisir!) maintenant que j'ai un peu de temps.

En tout cas on doit être de la même génération...

Oui, on est sûrement de la même génération (les maths modernes au CP, ça n'a pas duré très longtemps!) et non, tu ne m'as froissée...Simplement, je pensais être parfaitement à l'aise avec les bases moi aussi, mais j'ai eu beaucoup de mal avec ce foutu sujet, j'en suis pas venu complétement à bout.

Il ne faut pas vous en vouloir d'avoir eu du mal avec ce sujet, ce n'est pas le fond qui était difficile, mais le style de rédaction adopté avait tout pour dégoûter quelqu'un n'ayant pas fait des études supérieures en maths… le style CAPES de maths dans toute sa splendeur.

Beaucoup de candidats sont certainement restés coincés alors que dans une formulation plus accessible ils auraient répondu à une bonne partie des questions.

Sujet de triste mémoire.

Ah....ça me rassure un peu sur mes capacités en maths !

Merci pour ces paroles réconfortantes Vieuxmatheux.

Il ne faut pas vous en vouloir d'avoir eu du mal avec ce sujet, ce n'est pas le fond qui était difficile, mais le style de rédaction adopté avait tout pour dégoûter quelqu'un n'ayant pas fait des études supérieures en maths… le style CAPES de maths dans toute sa splendeur.

Beaucoup de candidats sont certainement restés coincés alors que dans une formulation plus accessible ils auraient répondu à une bonne partie des questions.

Sujet de triste mémoire.

C'est vrai que les dernières questions ressemblaient étrangement à la demande de formulation d'une démonstration émanant d'un prof de math de fac...

merci à tous ! 2 ans après vos explications vauvent toujours des candidats en détresse !!!! c'est limpide maintenant.