Bonjour,Je suis en pleine élaboration de ma fiche de voeu pour le mouvement, comme de nombreuses personnes sur ce forum en ce moment, et en parcourant les différents postes existants, je découvre qu'il y a des postes d'"animateur soutien sans spécialité".En quoi consiste ce poste et quelles sont ses missions? Merci d'avance à tous ceux qui pourront m'éclairer!

Bonjour.

Dans mon école, il y a deux animatrices soutien (ZEP) ; elles travaillent sur plusieurs écoles (celle avec qui je bosse travaille sur notre école et sur une maternelle pas loin).

Elles ont des objectifs fixés par l'IEN. Par exemple, au troisième trimestre, les objectifs sont basés sur GS et CP.

Elles remplissent des fiches action en colaboration avec les PE chez qui elles interviennent.

Au premier trimestre, notre fiche action portait sur le projet de lecteur (CP) et les différents types d'écrits.

Ce trimestre, elle intervenait en classe pour la production d'écrit.

Et au dernier trimestre, une partie de ses interventions portera sur les éval CP et la liaison GS-CP.

Voilà, j'espère que ça répond en partie à tes questions.

J'ai ce genre de poste cette année à mi-temps. En fait, chaque collègue de l'école a droit pour sa classe à une heure de ma présence. Chacun d'eux me donne une mission: ex: pendant 6 semaines, je prends un groupe d'élève qui n'a pas compris les fractions. Ou bien, je prends la moitié de la classe pour faire la lecture voix-haute, etc... Il faut définir un projet avec chacun, c'est donc plus ou moins intéressant...

Merci! Oui en effet cela m'aide beaucoup car je ne comprenais pas vraiment en quoi ça consistait....Maintenant c'est plus clair.

Bonjour,

Je remonte ce sujet car en cette période de mouvement, j'hésitais à demander

ce genre de poste.

Cela dit, j'arrive pas vraiment à savoir si ce n'est pas risqué de demander

ce poste lors du mouvement définitif.

EN effet, je ne sais pas si c'est un poste "difficile" ou "interessant" malgré

les quelques réponses interessantes ci dessus.

Si quelqu'un a déjà été animateur soutien en tant qu'enseignant, ca serait super

de redonner quelques infos supplémentaires :

que fait-on ?

notre place dans l'école ?

relation avec les autres enseignants (même si ca doit être variable)?

sommes nous un peu comme les maitres E ? (relation avec le réseau ? )

Poste difficile ?

Merci beaucoup!!!

Et bon weekend de Paques à tous et toutes.

j'ai remonté un sujet concernant les postes animation soutien, c'est dans la partie des brigades

Merci Carinel !

Il faut aussi se renseigner auprès des écoles, car parfois le poste animation soutien est occupé par un adjoint, qui dans ce cas-là laisse sa classe à celui ou celle qui postule sur le poste animation soutien.

Il faut aussi se renseigner auprès des écoles, car parfois le poste animation soutien est occupé par un adjoint, qui dans ce cas-là laisse sa classe à celui ou celle qui postule sur le poste animation soutien.

Tout à fait, c'est comme ça dans le Rhône. Ma première année, j'avais un quart "animation soutien" mais en réalité j'étais dans une classe.

Un petit up car cloture des voeux chez nous lundi! Faites nous part de votre expérience sur ce post....

Un petit up car cloture des voeux chez nous lundi! Faites nous part de votre expérience sur ce post....

Chez nous les postes d'animateur soutien servent à dédoubler les classes de CP pour l'apprentissage de la lecture...

Ils interviennent dans 4 classes différentes chaque jour pour les séances de lecture...

Dans notre département (95) les postes d'animation soutien en tant que poste définitif ne peuvent être attribués qu'après lettre de motivation et entretien préalable avec l'IEN. J'ignore s'il en est de même partout, j'avais eu du mal à trouver l'info sur le site de l'IA. Quand "sans spécialité" est précisé, je pensais que ça signifiait que tout le monde pouvait le demander pourtant.