La séance d'helenel sur le cirque de Matisse m'intéresse.

J'ai vu sur son blog que les élèves avait exactement les morceaux du tableau. Leur avait il préparé? Faut il montré l'oeuvre avant? Comment préparer tous ces morceaux pour 24 élèves?

Je ne sais pas comment m'y prendre. J'aimerai tellement exploiter cette oeuvre mais je ne sais pas comment. besoin d'aide.

Alors j'ai décalqué les formes, écrit la couleur dans chaque forme, photocopié mon calque, plastifié les photocopies puis j'ai découpé toutes les formes... une à une... trèèès chiant...

j'en ai fait 4 exemplaires seulement car ras le bol...

j'ai mis les enfants par groupe, il traçaient les contours dans le papier de la bonne couleur, puis ils ont découpé.

On a observé les formes, remarqué qu'il y avait des "lettres, on a cherché quel mot on pouvait écrire... on a trouvé "cirque".

séance 2 : ils ont fait leur composition, plusieurs essais, quand ils ont voulu, le groupe a collé.

On a affiché, observé les différents résultats, certains ont verbalisé des choix...

séance 3 : je leur ai fait découvrir une oeuvre... celle de Matisse...

réactions/ analyse / commentaires...

Voilà, j'espère que cela va t'aider...

Salut!

Je pars une semaine en classe de mer et je voulais faire quelque chose en arts visuels...

Ca m'aide vraiment tout ce que vous avez écrit.

Merci !!