CE1-CE2 à mi-temps

[floflo741]

Bonjour à toutes et tous.

Je suis dans le même cas que vous car j'ai un CE1 à 1/2 temps cette année.

Dans les répartitions, j'ai réussi à ne pas me faire avoir par ma collègue qui m'imposait tous les gros morceaux mais elle m'a donnée lecture fonctionnelle du coup.

Est-ce que vous pouvez m'éclairer sur ce qui se cache derrière tout ça. Est-ce que par exemple la lecture de poèmes, de contes, de BD, d'extrait de romans en fait partie ?

Merci pour vos réponses !

[coco17]

coucou !

Je rejoins le post ! Je suis aussi à mi-temps en CE1/Ce2 à la rentrée. J'ai repris comme ça aussi fin mars 2011 après mon congé mat (mais j'avais seulement des Ce1) et ai pris le train en marche.

Piscine, avec ma nouvelle collègue, on a réparti les matières comme tu l'as fait. Seule différence, on suit Cap maths pour les 2 niveaux et on va suivre le guide du maître, pas de répartition autre. Pour la lecture (et pour que ce soit moins monotone), je pensais que l'une d'entre nous puisse faire lecture suivie avec les CE1 et lecture fonctionnelle avec les CE2 et inversement pour l'autre. Je prends aussi rédaction. Pour les dictées, je prépare tout pour toute l'année (merci les aides précieuses du forum) et je lui donnerai ce qu'elle aura à faire les jours où elle aura la classe.

[filetca]

Bonjour,

personellement, voilà comment nous avons réparti les matières :

moi --> orthographe, vocabulaire, un jour spécifique en géométrie et tout le reste des maths en commun, EPS, Histoire, instruction civique, anglais, poésie, ateliers lecture (tous les jours de la semaine)

ma collègue --> grammaire, conjugaison, EPS, Géographie, Sciences, arts visuels, musique et chant

Cela nous semble assez équilibré. A voir en pratique!

[Solene42]

Bonjour,

 

Je me permets de relancer le sujet car nouvellement nommée sur un complément de PES et novice dans ce double niveau...

Je me pose la question non seulement de la répartition des matières mais aussi des méthodes efficaces pour les élèves tout en nous simplifiant la vie dans la gestion du double niveau à mi-temps (comment ça, ce n'est pas Noël ?)

 

Merci !!