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Répartitons


odinette

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Bonjour à tous,

On n'arrive pas à s'en sortir dans les répartitions, je fais donc appel à vous pour voir si vous auriez des idées...

24 PS

19 MS

22 GS

14 CP

15 CE1

24 CE2

17 CM1

15 CM2

Le tout pour 6 classes.

Merci d'avance pour vos réponses

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Moi je proposerai :

- 24 PS + 6 MS = 30 (à condition qu'il y ait des PS1)

- 13 MS + 12 GS = 25

- 10 GS + 14 CP = 24

- 15 CE1 + 8 CE2 = 23

- 16 CE2 + 8 CM1 = 24

- 9 CM1 + 15 CM2 = 24

ou alors un CE2 pur à 24 + un CE1-CM1 (15 + 7) + un CM1-CM2 (10 + 15)

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Si ce que tu appelles les PS1 sont les TPS: la réponse est non ce ne sont que des PS.

Ca commence vraiment à m'enerver ces répartitions, j'ai beau tourner et retourner le problème dans tous les sens...

Merci d'avoir pris le temps de me répondre je retiens l'idée du CE1/CM1 why not?

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Presque pareil :

24 PS + 6 MS

13 MS + 14 GS

8 GS + 14 CP

15 CE1 + 9 CE2

15 CE2 + 8 CM1

9 CM1 + 15 CM2

Le collègue de PS-MS prenant la totalité des MS l'après-midi.

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Donc le matin 30 élèves et l'après-midi 19...

Contre 27 élèves le matin pour la ms/GS et 14 l'après-midi.

Les 6 MS au milieu des PS ont ptet le droit d'avoir leur maitresse pour eux seuls de temps en temps, non ? Ca permet d'argumenter auprès des parents...oui, ils sont avec les PS mais ils sont en quasi tête à tête avec la maitresse pendant une partie de l'après-midi !

Faut arrêter de croire que les élèves de PS disparaissent pendant l'après-midi !

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une autre idée

- PS/MS : 16/12 = 28

- PS/MS/GS : 8/7/11 = 27 (si un PE est motivée :wink: mais je pense que ça peut être un beau projet)

- GS/CP : 11/14 = 25

- CE1/CM1 : 15/8 = 23 (ça évite de casser le groupe des CE2)

- CE2: 24

- CM1/CM2 : 9/15 = 24

En espérant que vous ayez au moins 2 atsem à temps complet...

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Bonjour à tous,

On n'arrive pas à s'en sortir dans les répartitions, je fais donc appel à vous pour voir si vous auriez des idées...

24 PS

19 MS

22 GS

14 CP

15 CE1

24 CE2

17 CM1

15 CM2

Le tout pour 6 classes.

Merci d'avance pour vos réponses

9PS 19MS

15PS 12GS

10GS/14CP

15CE1/8CM1

24CE2

9CM1/15 CM2

ou alors,plus classique:

9PS 19MS

15PS 12GS

10GS/14CP

15CE1/8CE2

16CE2/7CM1

10CM1/15CM2

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Merci à vous,

Nous n'avions pas envisagé la PS/GS but why not?

Pour la GS/CE1 certains d'entre vous en ont-ils déjà vu fonctionner dans leur école? si oui comment ça se passe pour l'EPS/motricité?

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J'ai aussi une question de répartition....

2TPS

26PS

26MS

20GS

--> je voudrais faire 2 classes de MS-GS à 23 (groupe des MS pas évident) et 1 classe TPS-PS à 28 (1 départ en février), trouvez-vous ça pas cool pour la maitresse de PS?

A combien est ton seuil d'ouverture? Il ne faudrait que d'autres PS viennent s'ajouter...

Un truc comme

10 GS + 15 MS

10 GS + 15 PS

11 MS + 11 PS + 2 TPS?

Si qqn à des suggestions pour mon école:

14 TPS

28 PS

25 MS

22 GS

Pour l'instant ça donne:

22 GS

13 MS + 10 PS

12 MS + 10 PS

8 PS + 14 TPS

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14 TPS

28 PS

25 MS

22 GS

Avec ça, je fais plutot :

2 TPS/PS à 21

1 MS à 25

1 GS à 22

C'est juste le coup des 8 PS au mileu des TPS qui seront vite en décalage avec les PS des PS/MS

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Attention, mon ien nous est tombé dessus l'année ou nous avons fait PS/GS et MS (pour avoir une classe entière de MS); il ne faut pas mélanger les cycles ; nouvelles instructions.

On avait piourtant envoyé les effectif en juin, mais bon.

Donc grand attention, pas de PS/GS, Encore moins de GS/CE1, etc...

Tu peux toujours demander l'avis de ton inspecteur, ainsi il tranchera et tu n'auras pas de problèmes pour la suite.

Chez nous la dirlo fait la moyenne de toutes les classes et on se limite grâce à ça.

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