Bonjour à tous,

Voilà à la rentrée, mon école s'essaie à une sorte de jumelage avec une école anglaise, dont les élèves s'initient au français.

Très beau projet mais pour éviter de partir de tous les sens, quelqu'un a déjà testé ? Que mettre en place pour que cela soit réalisable ?

Merci de me faire partager vos expériences !!

MALO

je me suis inscrite sur un site spécialisé , j'ai posé une annonce et j'ai eu deux réponses !

j'ai indiqué notre jour de rentrée et j'attends la réponse d'une école du Kent si j'ai bien tout compris car mon anglais est à rafraichir ! Je suis curieuse de voir si cela va aboutir !

Quel est ton site spécialisé stp ? Ça m'intéresserait bien

http://www.globalgateway.org.uk/

http://www.etwinning.fr/

Merci

Bonsoir,

En fait dans mon cas, nous avons d'ores et déjà une école intéressée, au Sud de Londres, contactée par l'intermédiaire des parents d'élèves d'origine anglaise.

La question reste la mise en pratique .... C'est là que nous aurions besoin d'aide !!!

Merci d'avance à tous !

Malo

bonjour

nous allons commencer par nous écrire dans notre langue d'origine. J'attends le courrier de nos correspondants.

Alors où en êtes-vous ?

Bonjour

Je viens de recevoir le 1er courrier, ils ont 7 ans d'après leur présentation personnelle donc de la différence d'âge. Chaque élève a écrit un texte se présentant, la 1er phrase est en français "je m'appelle..." et après tout est anglais ! avec un dessin auto-portrait !

Demain, je présente les lettres aux élèves, observation ,,discussion ' écriture en script) puis tentative d'écriture d'un texte de présentation en anglais, on verra bien

Je vous raconterai la suite demain soir, leur réactions et leur possibilité quant à l'écriture !

j'attends la suite demain soir avec impatience !

Donc nous avons des correspondants australiens, chaque élève a "son" correspondant (qu'on a répartis avec l'enseignante australienne en essayant de faire fille/fille, garçon/garçon). Ils écrivent en français et nous en français aussi pour le moment. Ils se sont présenté (je m'appelle ... j'ai ... ans, + la famille + la ville d'où ils viennent), avec photo individuelle. Les miens ont répondu sur le même mode + questions sur les animaux domestiques, les hobbies, etc... ils ont répondu, et c'est à nous d'écrire. On suit leur vie de classe et ils suivent la nôtre. On s'est questionné notamment sur les uniformes et cheveux attachés pour les filles, on va s'intéresser à leurs sports & loisirs. On a un "australian corner" dans la classe avec les photos envoyées, la carte de l'australie, et quand ils auront répondu sur les sports préférés, on regardera les règles etc...

Pas trop d'objectif linguistique pour l'instant à part la lecture des messages que l'enseignante là-bas nous envoie en anglais et où on essaie de repérer les mots et tournures qu'on connait. Par contre mes élèves font super attention à leurs formulations et à leur français en écrivant à leur correspondant, ils voient tout l'intérêt de respecter les règles d'ortho et de grammaire pour se faire comprendre.

Il y a eu aussi tout un travail à la réception des premiers mails sur l'absence d'accents (claviers qwerty), et certaines "erreurs" de grammaire ("j'ai un noir chat").

C'est un projet vraiment sympa en tout cas, les gamins adhèrent!

GÉNIAL !!

Un correspondant chacun OK , quel est ton niveau de classe ?

Ils ont une adresse mail chacun ?

Question moins drôle : comment faire coïncider ce beau projet avec nos chers IO ???